Сабақтың тақырыбы:Мектеп бұл менің мұғалімдерім мен сыныптастарым.Мәтін дегеніміз не?
|
Мектеп : №105
Күні: 13.11.17ж
|
СЫНЫП: 2 «А»
|
Пәні: Қазақ тілі
Пән мұғалімі: Нұрханова Ж
|
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
|
2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Бағалау критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пән. байланыс
|
Музыка, қазақ тілі.
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланған
Уақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау
|
Басталуы
3 минут
|
Бағалау парақшасымен таныстыру
Топтарға бөлу.
Ребусты шешу арқылы тақырыпты ашады:Мысық,әтеш,түйе,піл,нан.
|
|
Жаңа білім
7 минут
|
Білу және түсіну
Мәтін дегеніміз не?
Оқы. Салыстыр.
Қай қатарда сөз берілген?
Қандай сөздер мазмұндық жағымен байланыспаған?
Қай сөйлемдерің орнын ауыстырып айтуға болмайды? Неліктен?
Мәтінді көшіріп жаз.
|
Оқулық,
мәтіндер.
Жұлдызша
|
Ортасы
10 минут
|
Қолдану
Дәптермен жұмыс. 2-жаттығу.Сұрақтарға жауап жаз.
Сыныпта қанша оқушы бар?
Оның нешеуі ұл бала, нешеуі қыз бала?
Сыныптастарың бір-бірімен тату ма?
3-жаттығу
Мәтін тақырыбына сәйкес келетін бөлікті тауып,мәтінді түсініп оқы.
|
Жұлдызша
Үш шапалақ
|
Сергіту сәті
2 минут
|
Сергіту сәті "Күміс құмған-ай"
|
билеп сергіп қалады
|
Сабақты бекіту
10 минут
|
Топтық жұмыс
1-топ: 4-жаттығу
2-топ: 5-жаттығу
3-топ:шығармашылық тапсырманы орындау.
|
"Таңда да таста" әдісі
|
Бағалау 5 минут
Кері байланыс
3 минут
|
«Жетістік» баспалдағы.
|
Кері байланыс парағы.
|
Үйге тапсырма:5. 72-бетте.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
