Жалпыбаға
Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?
№15
Сабақ: 7.1.
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты – жөні:
|
Сабақ тақырыбы:
|
Органикалық заттар: көмірсу, май, нәруыз
ЗЖ «Тағам құрамындағы нәруыз, май, көмірсулардың бар екендігін анықтау»
|
Сынып: 7
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:
|
Оқушылар орындай алады:
Органикалық заттар түрлерімен танысу
Тағам құрамындағы нәруыз, май, көмірсулардың бар екендігін анықтап, дәлелдеу
|
Сабақ мақсаттары:
|
Азық-түлік құрамында кездесетін органикалық заттар түрлерін анықтайды.
Азық-түлік құрамындағы органикалық заттардың болуын анықтайтын тәжірибелер орындайды.
Оқушылар жасалған тәжірибе негізінде нәтижені берілген нұсқаулық картаға толтырып, қорытынды жасайды.
|
Бағалау критерийлері:
|
тағам құрамындағы нәруыз, май, көмірсулардың бар екендігін дәлелдейді
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар орындай алады:
органикалық заттар тізімін атайды;
іс-әрекеттің қорытындысын сипаттай алады.
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Органикалық зат, нәруыз, май, көмірсу, нәруыздың болуы, қорытынды
|
Құндылықтарды дарыту
|
«Мәңгілік ел» құндылығы: бейбітшілік және келісім
Мектеп құндылығы:«жұптық жұмыс» барысындағы оқушылар арасындағы қарым-қатынас арқылы ынтымақтастық, еңбек және шығармашылыққұндылықтарының қалыптасуына ықпал ету
|
Пәнаралық дамыту
|
Тақырыпқа байланысты кей ұғымдарды түсіндіру барысында химия пәнімен байланыстыруға болады
|
АКТ
қолдану дағдылары
|
PowerPoint
Internet
Бейнежазбалар
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
