САБАҚ: «Одағай. Мағыналық түрлері»
|
Мектеп: «Малонарым орта мектебі» КММ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
Каирбаева Диана Ермаковна
|
СЫНЫП: 6-сынып
|
Қатысқандар: Қатыспағандар:
|
Осы сабақ арқылы
жүзеге асатын оқу
мақсаттары
|
Одағай және оның мағыналық түрлері туралы негізгі ақпаратты анықтап, шығармашылық жұмыста қолданыла алады О, Ж
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар орындай алады:
Одағай және оның мағыналық түрлері туралы біледі
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
|
Одағайды басқа сөз таптарынан ажыратып, оның мағыналық түрлерін салыстыра алады
|
Кейбір оқушылар орындай алады: Одағай және оның мағыналық түрлерін шығырмашылығында қолдана алады және өмірмен байланыстыра алады
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар орындай алады:
Одағай және оның мағыналық түрлерімен сөйлемдер құрады, одағайларды қатыстырып, еркін тақырыпта әңгіме жазады
|
Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: уһ, шөк, аухоу-аухоу, құрау-құрау, алақай, т.б.
|
Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
уһ, шөк, аухоу-аухоу, құрау-құрау, алақай, т.б.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Одағайлар қазақ тіліне керек пе? Неліктен?
|
Не себепті (одағайлар) толық мақынасы жоқ деп ойлайсың?
|
ишара:
|
Алдыңғы оқу:
|
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт
Басы. Білу.
Түсіну
|
Бұзауды қалай шақырамыз? Шаршағанда, қуанғанда не деп (қандай сөздер) айтамыз?
Сонымен, біз не туралы өтеміз деп ойлайсың? Сабағымыздың мақсаты қандай деп ойлайсың?
Мақсатымыз: Одағай және оның түрлерімен танысып, өмірде қолдана алу.
БББ кестесін толтыру
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
Оқулықтан одағай және оның түрлері туралы оқу
|
Ресурстар
БББ кестесі, физикалық әдіс, дара диаграмма, венн диаграммасы,
|
Ортасы.
Қолдану.
Талдау
|
Одағай туралы не білдім? дара диаграмма құрады
Одағай
Кері байланыс.
Жаттығуларды орындау.
Одағайлардың түрлерін алыстыр:
Көңіл-күй одағайы
Шақыру одағайы
Жекіру одағайы
|
Соңы
Жинақтау
Бағалау
|
Одағайларды қатыстырып еркін тақырыпта әңгіме жаз.
Мәселе сұрақтарға жауап жаз
Одағайлар қазақ тіліне керек пе? Неліктен?
Сенің ойыңша одағайларды неге 3 топқа бөлген?
|
Рефлексия
|
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
|