Т. Оқушылар өлеңді тыңдағаннан кейін Мұғалім Венн диаграммасын толтыруды ұсынады.
Салыстыруға арналған сұрақтар:
Басқа елдердің елтаңбалары
(айырмашылықтары, ұқсастықтары). Қазақстан Республикасының елтаңбасы (айырмашылықтары, ұқсастықтары).
Елтаңбадағы бейне қанатты тұлпарлар. Шаңырақ, аңыздағы тұлпарлардың қанаттары А4 бетіне диаграммаға әзірлеу. Топтардың жауаптары
ҚБ. Топтардың қол шапалақтау тәсілімен өзара баға беруі.
«Оқушы дәптеріндегі» В.4. тапсырмасын орындайды.
Т. Оқушылар өлеңді
тыңдағаннан кейін Венн диаграмасын толтырады.
Мұғалім: 1992 жылы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимні қабылданған 2006 жылдың 10-шы
қаңтарында Қазақстан Республикасының жаңа гимні қабылданды. Жаңа гимннің негізіне халық арасында кең таралған
«Менің Қазақстаным» әні алынды. Тәртіп бойынша Мемлекеттік Гимн көпшілік орында орындалғанда қатысушылар гимнді тұрып бірге айтады (тыңдайды), сонымен қатар Қазақстан Республикасының азаматтары оң қолдарын жүрек тұсына
қояды. Мұғалім ҚР Гимннің аудиожазбасын қосады (1-шумағы). Оқушылар гимнді тұрған бойда оң қолдарын жүрек тұсына қойып тыңдайды.
ҚР Гимннің аудиожазбасы
Соңы
«Иә-жоқ» ойыны
Егер пайымдаулармен келіссеңдер, екі қолдарыңды жоғары көтеріңдер, егер келіспесеңдер – төмен түсіріңдер.
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері 1992 жылы 4 маусымда қабылданды.
2006 жылдың 7 қаңтары – Қазақстан Республикасының жаңа Гимні қабылданған күні.
ҚР Мемлекеттік Туының түсі қызыл.
ҚР Мемлекеттік Елтаңбасының бейнесі шеңбер тәрізді.
Біздің елтаңбамызда негізінен алтын түс қолданылған.
«Оқушы дәптеріндегі» С. тапсырмасын орындаңдар.
Сабақ соңында өз көңіл күйіңе сәйкес келетін смайликті таңда.
ҚБ. Мұғалім: – Жарайсыңдар, балалар! Барлықтарыңа сабақтағы жұмыстарың үшін алғыс білдіремін! «Қошемет сөз» тәсілі.
Сабақтағы әрқайсысының үлестеріне баға беріп, бір-бірлеріне қошемет сөз айтыңдар. Жүргізілген сабақ үшін бір-бірлеріңе және мұғалімге алғыс айтуды ұмытпаңдар.
ҚБ. «Үш қол шапалақтау» тәсілі. Ал енді жүргізілген сабақ үшін бәрімізге алғыс ретінде үш рет қол шапалақтаймыз!
«Оқушы дәптеріндегі» А, В1-4, С. тапсырмаларын орындау.
