Тапсырма: 2.Жер шарының климаттық белдеулерін жіктеп ажыратқан және зерттеген кім? Неше климаттық белдеулерге бөлді, оларды атап, картадан көрсет.
Тапсырма:3.Африканың Дебунджа қаласында жылдық жауын-шашаын мөлшері қанша? Бұл қала маңына не үшін жауын-шашын мол түсетінін картадан көрсетіп түсіндір.
Тапсырма: 4.Африка материгінің ылғалы мол аудандыры мен температурасы жоғары аудандардың адам өмірі мен шаруашылығына түрліше әсер етеді. Неліктен? Картадан көрсетіп, себебін түсіндіріп бер.
Тапсырмалар әр топта әртүрлі беріледі. Оқушылар топпен тапсырманы ойланады, талқылайды, кезектесіп жауап береді, картадан көрсетеді
|
Топ басшысы бағалайды
Өте жақсы!
Тамаша!!
|
Интербелсенді тақта, слайд №10-11
Тапсырмалар.
|
3.Рефлексия жазуын тапсырамын (2 м)
|
Оқушылар стикерлерге бүгінгі сабақтан алған әсерлеріне рефлексия жазады
|
Жарайсыңдар!
|
Стикерлер, рефлексивтік тақта, слайд №13
|
Бағалау кезеңі
|
Бағалау 5 мин. Әр топқа бағалау парақшаларын критерийлер бойынша толықтырып, топ басшысы және өзара бірін-бірі бағалайды
Бағалау парағы:
Р/с
|
Топ мүшелері
Критерийлер
|
|
1
|
Үй тапсырмасы
|
|
2
|
Жағдаяттық сұрақ
(1 ұпай-кейбіреуіне,
2 ұпай- жартылай,
3 ұпай-толық)
|
|
3
|
Жаңа тақырып бойынша жаңа терминдерді меңгеруі
(1 ұпай-кейбіреуіне,
2 ұпай- жартылай,
3 ұпай-толық)
|
|
4
|
Тапсырмаларды меңгеруі, толық жауап беріп отыруы
(1 ұпай-кейбіреуіне,
2 ұпай- жартылай,
3 ұпай-толық)
|
|
5
|
Қосымша жауабы
|
|
6
|
Топта белсенділік танытып, топ ережесін сақтауы
|
|
7
|
Қорытынды баға
|
|
Жалпы бағалану ұпайы: 6х3=18
1-10 ұпай аралығы 3баға
11-15 ұпай аралығы 4 баға
16-18 ұпай аралығы 5 баға (3 м)
|
Әр топ бағалау критерийлері және сабаққа қатысып жинақтаған бағалары бойынша топ басшысы бірін-бірі бағалайды,
«Блоб баспалдағы» бағалау парақшалары арқылы өзін-өзі бағалайды
|
Бағалау парақшалары
«Блов баспалдағы» бағалау парақшалары арқылы өзін-өзі бағалайды
|
Интербелсенді тақта, слайд №14-15
«Блоб баспалдағы» бағалау парақшалары
|
Үй
тапсырмасы
|
Үй тапсырмасын беру
|
§47. Африканың климаттық белдеулері. (2 м)
1 топқа: тақырып бойынша реферат,
2 топқа: презентация,
3 топқа: слайд,
4 топқа: видеоролик жасау,
|
Оқушылар күнделіктеріне жазып, дәптерлеріне түртіп алады
|
Күнделік
|
Стикерлер, Интербелсенді тақта.
Слайд №16-17
|
