Сабақ өтілетін күні: 03. 11. 2015ж Сабақ өтетін сыныбы: 7 «Ә» Сабақ өтілетін орны кабинет №43



бет1/2
Дата26.08.2017
өлшемі380,88 Kb.
түріСабақ
  1   2

География пәнінің мұғалімі: Кизатова А.О. ДБОЖ орынбасары:_________ Болбаева П.А.





Пәні: география-«Материктер мен мұхиттар географиясы»

Сабақ өтілетін күні: 03.11.2015ж

Сабақ өтетін сыныбы:

7 «Ә»


Сабақ өтілетін орны

кабинет №43



Сабақтың өтілу уақыты:

09.20-11.05



Қысқа мерзімді сабақ жоспары: №19/4

Тарау: «Жердегі материктер», «Африка»

Сабақтың тақырыбы:

«Климаттық белдеулері»

Сабақтың жалпы мақсаты:

-«Климаттық белдеулері» тақырыбы бойынша жаңа терминдер және мәліметтермен танысу;

- Климаттық белдеулерінің материкке тигізетін әсерін, маңыздылығын түсіну;



-алған білімді өмірде дұрыс пайдалана білуге, сын тұрғысынан ойлауға үйрету арқылы ойын еркін жеткізе алуына жағдай жасау.

Міндеттері:


1.« Климаттық белдеулері » тақырыбы бойынша жаңа терминдерді білу, мәліметтерді түсіну;

2. Климаттық белдеулерінің материкке тигізетін әсерін, оның маңыздылығын түсіну, өмірде қолдана алу;

3. Климаттық белдеулерінің материкке тигізетін әсеріне талдау жасау, маңыздылығы мен ерекшеліктерін ажырата, салыстыра отырып баға беру, өзін-өзі және бірін-бірі әділ бағалай білу;

4.«Климаттық белдеулері» тақырыбы бойынша алған білімді өмірде дұрыс пайдалана білу, ойлау қабілетін шыңдап, ойын еркін жеткізе алу.

Күтілетін нәтиже:

1.«Климаттық белдеулері» тақырыбы бойынша жаңа терминдерді біледі, мәліметтерді түсінеді;




2. Климаттық белдеулері материкке әсерін, оның маңыздылығын түсінеді, өмірде қолдана алады;




3. Климаттық белдеулерінің материкке тигізетін әсеріне талдау жасайды, маңыздылығы мен ерекшеліктерін ажырата, салыстыра отырып баға береді, өзін-өзі және бірін-бірі әділ бағалайды;




4.«Климаттық белдеулері» тақырыбы бойынша алған білімді өмірде дұрыс пайдалана біледі, ойлау қабілетін шыңдап, ойын еркін жеткізе алады.

Қолданылатын модульдер:

1.«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер»; 2.«Диалогтік оқыту»; 3.«Оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау»; 4.«Оқытудағы көшбасшылық»; 5.«Сыни тұрғыдан ойлау»; 6.сабақта «АКТ» пайдалану; 7.«Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу»

Әдіс-тәсілдер:

«Шаттық шеңбері»; топқа бөлу: «Сиқырлы қорапша»; «Коверттегі хат»; «Жағдаяттық сұрақ»; «ойлан, жұптас, пікірлес»; «ДЖИКСО-1»; «Ментальді карта»; «логикалық тапсырма»; «Сергіту сәті»; «критериалды бағалау», өзін-өзін бағалау: «Блоб» баспалдағы.

Сабақ кезеңдері,

уақыты

Жоспар

мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау, оқу үшін бағалау

Ресурстар:


Кіріспе

5 мин.

Ұйым-дастыру


1.Сабақта ынтамақтастық атмосфера орнату.Оқушылармен жылы амандасамын.

«Шаттық шеңбері»

Оқушылардан шаттық шеңберін құрып, бәрі бірге бүгінгі сабаққа жақсы тілек білдірулерін сұраймын (1м)



Оқушылар орнынан тұрып жылы амандасады, барлығы шаттық шеңберін құрып, бәрі бірге жалпы бир тілек білдереді.

Жарайсыңдар!

Интербелсенді тақта, слайд №1-2

Топқа бөлу

2.Сыныпты топқа бөлу.

«Сиқырлы қорапша» ішіндегі сандар жазылған парақшаларды алуларын сұраймын. (2м)

Оқушылар сиқырлы қорапшаның ішінен таңдап алған сандарына қарай топқа бөлініп отырады.

Өте жақсы!


слайд №3

«Сиқырлы қорапша»



Үй тапсырмасы

3.Үй тапсырмасын сұрау оқшыларға «Конверттегі хатты» таратамын:

І топқа:

1.Ең үлкен шөл. (Сахара)

2.Ең бірден-бір жас тау. (Атлас)

3.Ең үлкен арал. (Мадагаскар)



ІІ топқа:

1.Африканың ең ұзын жануары. (Крокодил)

2. Ең ірі жануар. (Піл)

3.Теңіз деңгейінен ең биік нүктесі. (Ш.А. Килиманджаро жанартауы)



ІІІ топқа:

1. Африкадағы ең терең көл. (Танганьика)

2. Ең ірі сарқырама (Тугела, б:933 м)

3.Әл-Әзизия қаласында 1933 жылы тіркелген ең жоғары температура (+58O Cахараның солт)



ІV топқа:

1.Жер шарындағы ең ұзын өзен. (Ніл)

2.Оңтүстік Африкада қандай кеннің қоры мол? (көмір)

3.Гвинея шығанағы қандай кеніне бай? (мұнайға)



Оқушылар конвертті ашып хатты оқиды, сұрақтарға жауап береді.

Бағалау парағы


Интербелсенді тақта, слайд №4

«Конверттегі хат»



Тұсаукесер

10 мин.

Қызығу-шылықты ояту кезеңі

«Ой шақыру». Жаңа тақырыпты ашу үшін әр топ оқушыларына «Жағдаяттық» сұрақ: біздің Қазақстанымыз қандай климаттық белдеуде орналасқан? Бүгінгі тақырыпқа және сабаққа бұл сұрақтың қандай қатысы бар? Ендеше бүгінгі тақырып қандай деп ойласыңдар? (5м)

Оқушылар өз туған елі Қазақстан мен Африка материгінің климатын салыстыра отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашады. Бүгінгі тақырыбымыз: «Африка материгінің климаттық белдеулері».

Ауызша кері байланыс

Бірін-бірі бағалау






«Жағдаяттық сұрақ»,

Интербелсенді тақта, слайд №5-6



Негізгі бөлім

20 мин.

Мағынаны

тану кезеңі

1.Оқулықтағы жаңа тақырыптың мәтінін топқа бөліп беремін:

І топ:176-177 бет,к лим, экваторлық белдеу,

ІІ топ:177 бет, субэкваторлық белдеулер ,

ІІІ топ:177-179 бет, тропиктік белдеулер,

ІV топ: 179 бет, субтроп белдеу. (7 мин)


Оқушылар әр топқа бөліп берген мәтінді мұхият оқып шығады

Бағалау критерийлері

Оқулық, тақырып мәтіні, дәптер, Қаз-ң және дүние жүзінің саяси картасы.

Интербелсенді тақта, слайд №6-7



2.Әр топқа берілген мәтін бойынша түсінгендерін ментальді карта түзулерін тапсырамын. (5 мин)

Оқушылар топпен ақылдаса отырып ментальді карта




Флипчарт,

А3 форматы,

пломастерлер,

түрлі-түсті карындаштар



3. Әр топтан қалауынша оқушы шығып қорғауын сұраймын. (6м)

Әр топтан өздрері құрған ментальді картаны қорғайды

Смайликтер, басбармақ

Флипчарт,

А3 форматы,

слайд №8


Сергіту сәті

Сергіту сәті.Қытайдың «Ха» әрекетін бірге тұрып жасауды сұраймын (2м)

Оқушылар Қытайдың «Ха» қимыл-әрекетін бірге тұрып жасайды

Ду қол шапалақтау!

Интербелсенді тақта, Бейне таспа.

слайд №9


Қорытынды

10 мин.

Ой толғаныс кезеңі

Рефлексия

Логикалық тапсырмасы. 4 топқа тапсырма таратамын:

Тапсырма: 1.Неліктен Африкада экваторлық белдеу жалғыз, ал, субэкваторлық белдеу екеу. Картадан түсіндіре отырып көрсет.

Каталог: uploads -> doc -> 08fd
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
08fd -> Коучинг жоспары Тақырыбы: “Тізбектелген сабақтар топтамасы” Мақсаты
08fd -> Сабақтың тақырыбы: Шеңбер және оның элементтері
08fd -> Көрнекілігі: сынып тақырыпқа сай безендіріледі. Тақырыптық слайд Жүру барысы: Армысыздар, құрметті қонақтар! Бүгін біз 8-11-сынып қыздарымен бірлесе отырып, «Кеш қалмаңыз»
08fd -> Спот бізде қонақта (2 сынып) Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет