№1 сарамандық жұмыс. Химия кабинетіндегі қауіпсіздік техникасының ережелері. Зертханалық құрал-жабдықтармен танысу
Сілтеме
Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Химия» оқулығы ,Н. Нұрахметов,К.Сарманова, К.Жексембина. 8 сынып оқулығы, Алматы «Мектеп» 2012 жыл.
Жалпы мақсаты
Қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін, зертханалық құралдардың атауын, жұмыс жасау ережелеріне түсінік қалыптастыру
Күтілетін нәтиже
Зертханалық құралдармен жұмыс істеу жолдарын біле отырып, қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауға дағдыланады
Негізгі идеялар
Химиялық зертхана мен кабинеттің ішіндегі құрал жабдықтардың, заттардың орналасуымен, тарпа шкафтардың қызметімен, қауіпсіздік техникасының ережесімен танысып, оқып үйренген соң мұғалімнің не лаборанттың көмегімен зертханалық немесе практикалық жұмыстарды орындауға кірісуге болады.
Құрал-жабдықтар:
Интерактивті тақта, плакаттар № 1-5, зертханалық штатив, спиртшам, сынауықтар, химиялық стакан, түрлі колбалар, шыны таяқшалар, шұқырақтар, кәрлен табақша, тамшуыр, құйғы т.б.
Сабақтың түрі
Сарамандық жұмыс
Әдіс-тәсілдер
Жеке жұмыс
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
І.Ұйымдастыру кезеңі
-Оқушылармен амандасу
- Сынып құрамын түгелдеу
-Бір-біріне жағымды сөздер айтып, сәттілік тілеу
-Оқушыларға сарамандық жұмыс дәптер таратылып беріледі
-Тақтаға күн ретін жазады.
Негізгі бөлім
Оқушылар қауіпсіздік техникасының ережелерімен танысу тапсырылады.
Зертханалық құрал жабдықтармен жұмыс істеп үйрену.
Оқытушы лабораторияда немесе кабинеттегі лабораториялық құрал- жабдықтармен таныстырып, оларды қайда не үшін қолданылатынын айтып береді.
Оқытушының көмегімен химия сабағында қолданылатын газжанарғы және спиртшаммен басқа да қыздырғыш құралдармен таныстырып, олардың жұмыс кезінде қолдануын үйретеді немесе плакаттан көрсетеді.
Қорытынды бөлім
№
Тәжірибенің атауы, әрекеті
Бақылау нәтижелері
Қорытынды
схемасын толтыруға нұсқау береді.
Мына зертханалық ыдыстарды ата
Оқушылар амандасып, бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Дәптерге күн ретін жазып алады.
Оқушылар қауіпсіздік техникасы ережесімен зертханалық құрал –жабдықтармен танысады
Қорытынды схемасын оқушылар жеке толтырады.
Толытырлған кестені әр оқушы жеке бағалап, бүгінгі сабаққа анализ жасайды.
