Сабақ Сыныбы: 9 Сабақтың тақырыбы: Экономикалық және әлеуметтік география ұғымы, мақасаттары мен міндеттері

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару, сыныптағы оқушыларды топқа бөлу. Сынып құрамын түгелдеу, тақтаға күн ретін жазу.

-сабақта қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау;

- сабақтың өткізу жоспарын көрсету.

Тақтадан күн ретін жазып алады.

сабақтың жалпы мақсатымен және өткізу жоспарымен танысады

Кім жылдам?

1. 
   Экономикалық география .............................................. оқып үйретеді.
   
2. 
   Әлеуметтік география .........................................
   
3. 
   *Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы* ............................... ғылыми пән.
   
4. 
   Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы пәнінің зерттейтін нысаны - ........................................................................... .
   
5. 
   Курстың мақсаты ..................................................
   
6. 
   Курстың міндеті- ............................................
   
7. 
   Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы 5 бөлімнен тұрады. Олар:
   

1. 
   ..............................................................................
   
2. 
   ..............................................................................
   
3. 
   ..............................................................................
   
4. 
   ............................................................................ 5. ....................................................................... Картамен жұмыс
   

Видио көрсетіп Қазақстан аумағын экономикалық аудандастыруын ажырату.

а)Тақтаға жаңа сабақтың тақырыбы жазылады

ә)Жаңа терминдер мен ұғымдарды жазу тапсырылады

I топ. Физикалық география нені зерттейді?

II топ. Экономикалық география нені зерттейді?

III топ. Қазақстанның экономикалық географиясы не туралы оқытады?

ә)Жаңа терминдер мен ұғымдарды дәптерлеріне жазып алады

б)Оқушылар мәтінмен танысып шығады. Топтаса отырып ойланады, талқылайды, оқушылар бағалау көрсеткіштеріне сүйене отырып, жақсы жауап беруге ұмтылады.

1. 
   Кім жылдам?
   

Экономикалық және әлеуметтік география не туралы оқытады?

Қазақстан аумаған оның географиясын зерттеуге үлесін қосқан саяхатшыларды атаңыз?

2. 
   Картамен жұмыс
   

3. 
   Топтар арасындағы байланыс
   

Сабақ рефлексиясын жазады.