Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 1,3 Mb.
|
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Тамақ өнеркәсібі. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Қазақстанның тамақ өнеркәсібі құрылымы, салалары, таралу аймақтары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Қазақстанның тамақ өнеркәсібімен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. 6. Б.Ү.Ү. кестесі. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. 3. Кестемен жұмыс. 4. Топтастыру. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Жеңіл өнеркәсіп салалары? 2. Матаны жасап шығару процесі? 3. Жеңіл өнеркәсіп құрылымы? 4. Жеңіл өнеркәсіп кәсіпорындарының орталықтары? 5. Әлеуметтік инфрақұрылым салалары? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2.Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы тамақ өнеркәсібінің орналасу факторларын түсіндіру. Тамақ өнеркәсібі. Шикізат көзіне жақын орналасқан салалар. Тұтынушыға жақын орналасқан салалар. Шикізат көзіне де, тұтынушыға да жақын орналасқан салалар. Қант, спирт, май шайқау, сүт, консерві, крахмал, сірне т.б. Наубайхана, сыра қайнату, сүт, макарон, кондитер өнімдері т.б.. Ет,ұн тарту, шарап жасау, темекі өңдеу т.б. 4. Кестемен жұмыс. Оқулықтың 67-бетіндегі, 7-кесте арқылы ет өнеркәсібінің маңызды өнім түрлерінің өндірісін түсіндіру. 5. Топтастыру. Топтастыру арқылы тамақ өнеркәсібінің салаларын түсіндіру. 
     
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Қазақстанның тамақ өнеркәсібі. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Сарамандық жұмыс №8 Тақырыбы: Жеңіл, тамақ өнеркәсіп. Мақсаты: Жеңіл, тамақ өнеркәсібінің құрылымын, орналасу факторлары, салаларын анықтау. Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б. Жоспары. 1. Жеңіл өнеркәсіп салаларын сипаттама. Жеңіл өнеркәсіп.    
2. Тамақ өнеркәсіп салаларын сипаттама. Тамақ өнеркәсібі.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Орталық Қазақстан. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Орталық Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылығы, халқы, көлік жүйесі жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Орталық Қазақстан экономикалық ауданымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 2. Әңгіме-дәріс. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Тамақ өнеркәсібі салалары? 2. Орналасу факторлары? 3. Ет өнеркәсібі? 4. Балық өнеркәсібі? 5. Сүт өнімдері өнеркәсібі? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Орталық Қазақстан экономикалық ауданын түсіндіру. Орталық Қазақстан шаруашылығы Аумағы: 428,0 мың км2 Халқы: 1331,0 мың адам Халық тығыздығы: 1км2-3,6 адам Маманданған салалары: Көмір-металлургия, Химия-машина жасау. Өнеркәсібі Ауыл шаруашылығы Көлік жүйесі Энергетика: Көмірге негізделген. ЖЭС Абай, Қарағанды, Теміртау. Қара металлургия: Қарағандының кокс көмірі негізінде Теміртауда зауыт жұмыс істейді. Түсті металлургия: Кен өндіру, байыту, мыс та- залау, металл прокаттау, сирек және шашыранды ме- талл алу. Машина жасау кешені: Кеніш-шахта құралдары, бұрғылау, машиналары, өзі жүретін комбайндар, кран- дар, энергияға қажетті құ- ралдар. Химия өнеркәсібі: Синтетикалық каучук, кү- кірт қышқылы, резина тех- никалық бұиымдар, азот тыңайтқыштарын шығара- ды. Тамақ өнеркәсібі: Ет, ұн, кондитер комбинат- тары, шарап, ликер-арақ, коньяк, сыра, балық зауыт- тары бар. Жеңіл өнеркәсіп: Аяқкиім, трикотаж, тігін, жиhаз, шұлық шығарылады. Мал шаруашылығы: Еділбай қойы, солтүстігінде етті-сүтті ірі қара, жылқы өсіріледі. жетекші саласы қой шаруашылығы. Егіншілік: Жетекші саласы жаздық бидай өсіру. Жүгері, күнбағыс өсіріледі. Автомобиль жолы: а) Қарағанды-Теміртау. ә) Қарағанды-Балқаш-Алматы. Темір жол: а) Астана-Қарағанды- Теміртау-Шу. ә) Мойынты-Балқаш-Саяқ- Ақтоғай. б) Жарық-Жезқазған. в) Атасу-Қаражал. г) Қарағанды-Балқаш. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Орталық Қазақстан экономикалық ауданының аумағы? 2. Орталық Қазақстан экономикалық ауданының халқы? 3. Орталық Қазақстан экономикалық ауданының әкімшілік-аумақтық бөлінісі? 4. Орталық Қазақстан экономикалық ауданының маманданған салалары? 5. Орталық Қазақстан экономикалық ауданының шекаралас аймақтары? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Орталық Қазақстан экономикалық ауданы. жүктеу/скачать 1,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|