Сабақ: сызықтық функциялар графиктерінің өзара орналасуы Мектеп: Қаблиса жырау атындағы орта мектеп

• 
  Функцияның жазылуын, оқылуын, анықталу аймағын, мәндерінің аймағын таба алады.
  

• 
  Сызықтық функцияның y=kx+l түріндегі формуламен берілетінін біледі, екі және одан да көп сызықтық функциялардың графиктерін бір координаталық жазықтықта сала біледі.
  

• 
  Функцияның графигі бойынша теңдеуін жаза алады .
  

• 
  Жаңа термин сөздерді қолдана алады және латын әріптерінің айтылуын біледі
  

• 
  Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?
  
• 
  Has every learner’s choice been recorded? How can we check?
  
• 
  Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?
  
• 
  Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?
  

Аргумент деп қандай айнымалыны айтады ?

Сызықтық функцияның графигі қандай сызық болады ?

Бұрыштық коэффициент дегеніміз не ?

ә) y =2x+3 және y = 0.5x + 3 функцияларының графиктері не себепті (0 ; 3 ) нүктесінде қиылысатынын айта аласыз ба?

8.30-8.35

Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу

Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастыру

“Еден-төбе-мұрын” ойынын ойнатамын

2. өтілген тақырып бойынша функция графиктерін еске түсіру сұрақтары:

1.Функцияның графигі Оу осін ординатасы қандай нүктеде қияды ?

2. y=3x+5 функциясының графигінде l-дің мәні неге тең ?

3. Координаталары берілген нүктенің түзуге тиісті (тиісті емес) екенін қалай тексереміз ?
«МЕН» тұжырымдамасы бойынша өзін – өзіне бағалатамын

6 сынып математика оқулығы

МАН 65- бет

8.40-8.45

Ортасы

8.50 -8.52

8.52 -9.00

9.00 – 9.10

тақырыпқа байланысты есептер беремін. Оқушылар есептерді шығарып қана қоймай график салуы керек. Ол үшін қосымша А4 парақтарын таратамын .

Бірінші жиынның әрбір элементіне, екінші жиынның бір ғана элементі сәйкес келетін екі жиын арасындағы сәйкестік функция деп аталады.

1. у = 5х-3 және у = 3х+1 ;

2. у = -2х - 10 және у = - х - 7 ;

3. у = 0,5х + 4 және у = 2х+4 ;

Оқушылар шығарған есептерін қорғау

1. у = 5х-3 және у = 3х+1 ,

5х-3= 3х+1,

2х=4 ;

x=2;

y=3*2+1=7; y=7;

В( 2 ;7)

х	-1	0	1
у	-8	-3	2

х	-1	0	1
у	-2	1	4

2. у = -2х - 10 және у = - х - 7 ;

-2х - 10 = - х - 7 ;

- х = 3

х = -3

у = - (-3 ) -7 = -4 ;

В( -3 ; - 4)

х	-1	0	1
у	-7	-10	-12

х	-1	0	1
у	-6	-7	-8

3. у = 0,5х + 4 және у = 2х+4 ;

0,5х + 4 = 2х+4 ;

1,5х = 0

х = 0

у = 0,5 * 0 + 4 = 4

В( 0; 4)

Сергіту сәті. Оқушыларды жігерлендіру мақсатында «О, ies»ойынын ойнатамын

Сызықтық функцияның формуласындағы жұлдызшаның орнына олардың графиктері параллель болатындай сандарды қойып жазыңдар :

2. у = *х+3 және у = 0,5х-2 ;

3. у = 7х-6 және у = *х - 3 ;
Жинақтау

Сәйкестендіру тест

I.Бір координаталық жазықтықта орналасқан екі сызықтық функцияның графиктерінің қиылысуы	Егер өзара қиылысатын түзулер болатын у = kx + l функциясында l –дің мәні бірдей болғанда, түзулердің барлығы да Оу ординаталар осінің бір ғана (0; l ) нүктесінде қиылысады.
II. Бір координаталық жазықтықта орналасқан екі сызықтық функцияның графиктерінің параллель болуы.	Егер сызықтық функциялардың графигі болатын түзулердің бұрыштық коэффициенттері әр түрлі (тең емес) болса, онда түзулер қиылысады.
III. Бір координаталық жазықтықта орналасқан екі сызықтық функцияның графиктерінің бір нүктеде қиылысуы.	Егер сызықтық функциялардың графигі болатын түузулердің бұрыштық коэффициенттері бірдей (тең) болса, онда түзулер параллель болады.

6 сынып математика оқулығы

9.10 - 9.15

• 
  График бойынша функция формуласын жазу
  

• 
  Бас бармақ
  
• 
  Бағдаршам
  

• 
  Слайд,
  
• 
  
  
• 
  Математика
  

Сабақ /оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?