Сабақтың ортасы
(2 мин)
10 мин
5 мин
2 мин
2 мин
3 мин
2мин
10мин
|
«Ой қозғау» әдісі
Суреттерге қара.
Нелерді көріп отырмыз? Оларды не ортақтастырады? Талқыла.
Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
Бейнежазба «Адамның қаңқасы» көруді ұсыну
-Бейне жазбадан не туралы көрдік?
-Қаңқада қандай сүйектер болады?
Мұғалімнің түсіндірмесі «Қаңқаның қызметі» туралы толықтырып айту
ТЖ 1-Тапсырма.
« Қаңқаны құрау»
Бағалау критерийі:
Қаңқа сүйектерінің орнын тауып құрайды.
Ойлау дағдысының деңгейі: білу,қолдану
Бейнежазба «Қаңқаның тірек және қорғаныш қызметін атқаратын сүйектері»
-Қандайсүйек тірек қызметін атқарады?
-Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді ата?
Тапсырма-2
Жұптық жұмыс
«Сәйкестендір»
Бағалау критерийі:
- Қорғанықш қызметін атқартын сүйектерін анықтайды.
-Тірек қимыл қызметін атқаратын сүйектерін аныктайды
Ойлау дағдысының деңгейі : білу,қолдану
Сергіту сәті
«Сүйектер пішіні»
Бағалау критерийі:
1. Үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жаса.
2. Әрбір бағанға кезек-кезек бір дәптерден қойып отыр.
3. Бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақыла.
4. Қорытынды жаса.
Ойлау деңгейінің дағдысы:талдау,жинақтау
|
Қолшатырмен адам қаңқасына ортақ ұғым «қаңқа» екенін айтады
1.Бейнежазба тамашалайды
2. Сүйектердің атауын атайды
3.Олардың қызметін түсіндіреді
Қаңқа сүйектерін құрайды.
Дұрыс орналастырады.
1.Бейнежазба тамашалайды.
Сұрақтар,а жауап береді.
1. Тірек сүйектерін
анықтайды.
2.Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді атайды
Сергіту сәтін жасайды
1.Үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жасайды
2.әрбір бағанға кезек- кезек бір дәптерден қойып отырады
3.бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақылап, тұжырымдайды
4.қорытынды жасайды
|
«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау
Дескриптор:
-сүйектердің орнын тауып дұрыс орналастырады.
Дескриптор:
1.Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді анықтап сәйкестендіреді.
2. Тірек қимыл қызметін атқаратын сүйектерді тауып,сәйкестендіреді.
Дескриптор:
1.үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жасайды.
2.әрбір бағанға кезек- кезек бір дәптерден қойып отырады.
3.бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақылап, тұжырымдайды.
4.қорытынды жасайды
|
Қолшатыр
Адамныңқаңқасы
https://qrmedia.kz/4FDKs
Таратпа қаңқа бөліктері
https://youtu.be/0x1N3zNvJGY?si=JTA0IiKhoiSC5R-x
Үлестірмелі қима қағаздар
қағаз парақтары, желім, бір бума дәптер
|
Сабақтың соңы
8 мин
|
Сабақты бекіту сұрақтары:
-Қаңқа дегеніміз не?
-Қаңқаның адам ағзасы үшін маңызы қандай?
-Сүйектердің көпшілігі неге түтік тәрізді?
Кері байланыс
«Құмсағат» әдісі (Бағалау)
Бүгінгі сабақты толық түсіндім
(9,10 теңге)
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 теңге )
Бүгінгі сабақты түсінбедім
(5,6 теңге )
Үйге тапсырма
Егер адамның бойы өсуін тоқтатпаса, қандай өзгерістердің болатыны туралы болжам жаса.
|
Сұрақтарға жауап береді.
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай құмсағаттың құм таяқшасын жылжыту арқылы анықтайды.
|
Мадақтау
Жарайсың!,
Керем
|
Құмсағат
құм таяқшасы
|
