VІ Бағалау
Рефлексия
Мен ойландым
Мен түсіндім
Пайдаланды көп ғалымдар,
Физиканың заңдарын.
Сол заңдармен таныдық,
Табиғаттың сырларын.
Оқушылар хабарламасы
Таратпа парақшалар
|
Үйге тапсырма
1 мин
|
§28-31
Тәжірибелік жұмыс
Металл фольгадан кішкентай шар жасаңдар да, оны изоляциялаушы (жібектен немесе капроннан жасалған) жіпке іліп қойыңдар. Пластмасса сызғышты теріге ( жібеккке немесе қағазға) үйкелеп, оған заряд беріңдер. Сонан кейін сызғышты тағы да сол денеге үйкеп, оған заряд беріңдер.
Электрленген сызғышты шарға жақындата беріп, олардың арақашықтығын бірте – бірте ( мысалы 20см, 15см, 10см) кеміте беріңдер. Осы құбылысты бақылап, тиісті қорытынды жасаңдар.
|
8-сынып
Дүйсембаев, Байжасарова
Медетбекова
|
Дифференциация – қосымша көмекті қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар жоспарлайсыз?
|
Бағалау –оқушылардың
білімін қалай тексересіз
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелерін сабақ барысында сақтау
ИКТ –ні қолдану
|
Барлық оқушылар:
Тақырып бойынша керекті мәліметтер мен формулаларды дәптерге түсіреді
Оқушылардың көпшілігі:
Сұрақтарға жауап береді
Кейбір оқушылар
Деңгейлік есептер шығарады
|
Өзін-өзі бағалау.
|
Информатика, химия, ағылшын тілі
өз бетімен жұмыс істеуге дағдыланып, есептер шығарады
күнделікті өмірмен байланыстырады
|
Рефлексия
Сабақтың мақсаты / оқу мақсаты дұрыс па?
Оқушылар бүгін не оқып-үйренді?
Оқу атмосферасы қандай болды?
Мен дифференцияланған жұмысты сәтті дайындай алдым ба?
Мен уақытты сақтадым ба?
Мен жоспарда қандай өзгеріс енгіздім және қандай?
|
Төменде қалдырылған орынды жүргізілген сабақ бойынша түсіндірмелер үшін қолданыңыз. Сол жақтағы бағанда берілген сабақ бойынша неғұрлым маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
Оқу мақсаттары толығымен ашылды деп ойлаймын
|
