Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
|
Басы
5 минут
|
І. Ұйымдастыру сәті
Үй жұмысын тексеру
Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын айқындау және сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау
|
|
|
|
Негізгі бөлім
10 минут
|
ІІ. Тақырыпты ашу
Ондық бөлшекті 10, 100, 1000, ... сандарына көбейту үшін көбейткіште неше нөл болса, ондық бөлшектегі үтірді сонша цифрға оңға қарай жылжыту керек.
Ондық бөлшекті 0,1; 0,01; 0,001; ... сандарына көбейту үшін көбейткіштің жазылуында неше нөл болса, ондық бөлшектегі үтірді солға қарай сонша цифрға жылжыту керек.
Ондық бөлшекті 10, 100, 1000, ... сандарына бөлу үшін бөлгіштің жазылуында неше нөл болса, ондық бөлшектегі үтірді сонша цифрға солға қарай жылжыту керек.
Ондық бөлшекті 0,1; 0,01; 0,001; ... сандарына бөлу үшін бөлгіштің жазылуында неше нөл болса, ондық бөлшектегі үтірді сонша цифрға оңға қарай жылжыту керек.
Есепте:
3,567 · 10 = 3,567 :0,1 =
0,0112 · 10 = 0,0112 : 0,1=
56,02 · 10 = 56,02 :0,1=
3,567 · 100 = 3,567 :0,01 =
0,0112 · 100 = 0,0112 : 0,01 =
56,02 · 100 = 56,02 : 0,01 =
3,567 · 1000 = 3,567 : 0,001=
0,0112 · 1000 = 0,0112 : 0,001=
56,02 · 1000 = 56,02 : 0,001 =
Дескриптор
- ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... көбейтуді орындай алады;
- ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... бөлуді орындай алады;
- ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... көбейту және бөлу ережелерін қолдана алады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
