Сабақ тақырыбы: Адамның сезім мүшелері Сабақ мақсаты

Оқушылар назарын сабаққа аудару.

• 
  Ал, балалар, күндей жадырап,
  

Судай таза, мөлдір көңіл-күймен

Бүгінгі сабағымызды бастайық.

Амансың ба, алтын күн!

Амансың ба, көк аспан!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем шаттанам!

• 
  Ал, енді, бүгінгі сабаққа үй тапсырмасы қандай?
  

Жұмбақтар жаттау.

1. 
   Көреді бәрін өзгенің, көре алмайды өздерін. (Көз)
   
2. 
   Екі шырақтың арасында бір өзім. (Мұрын)
   
3. 
   Күмбір, күмбір, қарағым, қартайғанша жарадың. (Құлақ)
   
4. 
   Денесі жұмсақ, сүйір, көп сөйлеуге үйір. (Тіл)
   
5. 
   Бунақты көсеу, тармағы бесеу.
   

• 
  Сонымен, балалар, бүгінгі сабақ тақырыбы – сезім мүшелерін қайталау. Бүгінгі сабақта сендер нені білгілерің келеді? Алдарыңа
  

• 
  Яғни ,бүгін адамның сезім мүшелерін, олардың құрылысын, қызметін білесіңдер.
  
• 
  
  

-Топпен жұмыс істеуді;

-Топқа баға қоюды;

-Сезім мүшелері не екенін білгіміз келеді;

-Оларды қалай күту керектігін білгіміз келеді;

-Құрылысын білгіміз келеді.

• 
  Балалар, маған қай топта жұмбақтың қай шешуі аталғанын айтыңдаршы.
  
• 
  Ендеше әр топтың атауы осы жұмбақтардың шешуіне байланысты болады. Сонымен І топ – «құлақ», ІІ топ – «көз», ІІІ топ – «мұрын», ІҮ топ – «тіл», Ү топ – «тері».
  
• 
  Енді топ болып топ басшыларыңды сайлап алыңдар.
  

• 
  Балалар, сендердің парталарыңның алдында топ атауы
  

жазылған қағаз бар. Топ атауларыңды есте сақтаңдар! Сендердің топ басшыларың әр тапсырмаға өз тобына баға қоятын болады. Бағалау үшін партада бағалау парағы бар. Әр тапсырмаға "+" немесе «-» қойып отырасыңдар. Егер барлығы дұрыс болса «+», толық емес немесе дұрыс емес болса «-» қоясыңдар.

Сонымен, бастайық!
Бағалау парағы

Топтың аты	Тапсырмалар	Бағасы
Көз	1-тапсырма
	2-тапсырма
	3-тапсырма

«+» - қызыл түсті гүл

«-» - сары түсті гүл

• 
  Барлығымыз интербелсенді тақтаға қараймыз.
  

• 
  Сонымен, адамның қандай сезім мүшелері бар?
  

-Құлақ – дыбыстарды естиді. Ол – есту мүшесі.

-Көз – көру мүшесі. Көз арқылы заттың түсін, пішінін көреміз.

-Тіл – дәм сезу, сөйлеу мүшесі. Тілмен біз ащыны немесе тұщыны сеземіз.Онымен сөйлейміз.

• 
  Балалар сендердің парталарыңның үстінде әр топтың атауына байланысты сурет берілген. Бұл суретте сезім мүшелерінің құрылысы көрсетілген. Осыны топпен қарастырыңдар да, интербелсенді тақтаға 1 оқушы шығып, баяндап бересіңдер.
  

-Мынау – көз. Көзде көз алмасы, ақ қабаты және қарашығы бар. Көз – көру мүшесі.

- Мынау – тіл. Тілдің ұшы және екі ағы бар. Тілдің ұшы – тәттіні, ал екі жағы – ащыны сезеді. Тіл – дәм сезу және сөйлеу мүшесі.

-Мынау – мұрын. Мұрында танау бар. Танаудың екі тесігі бар. Олар арқылы иісті сеземіз, дем аламыз. Танау тесігінің ішінде түкшелері бар. Олар шаң-тозаңды енгізбейді.

Мұрын – иіс сезу, дем алу мүшесі.

-Бұл – құлақ. Құлақта қалқан мен дабыл жарғағы болады. Қалқан – дыбыстарды жинайды, ал дабыл жарғағы – дыбыстарды естиді. Құлақ – есту мүшесі.