Сабақ Тақырыбы: "Қансонарда бүркітші шығады аңға"

• Ашық сабақ

• Тақырыбы: “Қансонарда бүркітші шығады аңға” Мақсаты: Абай өмірі мен шығармашылығы жайында білімдерін кеңейтіп,өленнің мазмұны мен идеясын меңгерту. Аңшылық өнердің қыры мен сырын таныстыру. Нәтижесі: Абай өмірі мен шығармашылығы жайында білімдері кеңейеді,өленнің мазмұны мен идеясын анықтайды. Аңшылық өнердің қыр-сырымен танысады. Кіріктірілген модульдер. Оқыту мен оқудаға жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету, АКТ, ОүБ Қолданылған әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс. Қызығушылықты ояту, Мағынаны тану, Диалогтік оқыту, Ой шақыру, Тапсырмалар: Сұрақ-жауап,баяндау,оқулықпен жұмыс,дәптермен жұмыс Қолданылатын ресурстар: Интер белсенді тақта, бүркіт және түлкінің макеттері.Тұмақ

• Үй тапсырмасынан қайталауға арналған сұрақтар

• 1. Махамбет Өтемісұлы қай жылы,қай жерде дүниеге келген?

• 2. Неше тілді меңгерген?

• 3. Махамбет Орынборда кіммен кездескен?

• 4. Қай жылы көтеріліске шықты? Көтерілістің себептері?

• 5. Ақын өлеңдерінің басты қаһарманы кім?

• 6. Махамбеттің “Тарланым” өлеңі кімге арналған?

• 7. Махамбеттің неше күйлері бар?

• 8. Махамбеттің Исатайға арнаған өлеңдерін ата?

• 9. Махамбеттің “Хан емессің қасқырсың” өлеңі кімге арналған?

• 10. 4 томдық жинағы қашан жарық көрді?

• Оқушылар: Абай рухы-туған жердің тірегі, Абай рухы- қазағымның жүрегі.

• Психологиялық дайындық:

• Мұғалім: Жыр маржаны жүрегінді толқытып, Намысыңды қамшыласын үнемі.

• Жаңа сабақ

• Абай Құнанбаев
• “Қансонарда бүркітші шығады аңға”

• сыншы

• ақын

• Ұлт
• мақтанышы

• дана

• табиғат
• жыршысы

• қарасөз
• шебері

• сазгер

• аудармашы

• “Қызығушылықты ояту”

• Қансонарда бүркітші шығады аңға

• “Мағынаны тану”

• І-топ. 1-4 шумақ

• ІІ-топ. 5-8 шумақ

• ІІІ-топ. 8-12 шумақ

• Топтық жұмыс

• І-топ. Өлеңнің құрылысын талдау

• ІІ-топ. Өлеңнің идеясы,те-ңеулерді табу

• ІІІ-топ. Композиция-лық құрылысын талдау

• “Сергіту сәті” Абайдың әні Желсіз түнде жарық ай

• Постермен жұмыс

• І-топ. Бүркіт

• ІІ-топ. Жүйрік ат

• ІІІ-топ. Аңшылық

• Дәптермен жұмыс

• Сөз маржан

Көлеңкесі- суреті, елесі, бейнесі

• Көлеңкесі- суреті, елесі, бейнесі
• Сонар – қалың қар жауып, ашылғаннан кейінгі аңға шығуға қолайлы тынық күн
• Сонаршы – сонарда аңға шығушы
• Бақпасаң – көрмесең, қарамасаң
• Ғанибет – қызық, тамаша, көңіл көтеру, игілік, рахат, сәттілік, шүкіршілік
• Сегіз найза – бүркіттің тырнақтары

• Қырық пышақпен қыржыңдап – түлкінің тісін қайрап, айбаттануы
• Қырымнан – алыстан даген мағынада
• Сонарлау – аңды жаңа жауған қардың ізіне түсіп аулау
• Томаға – бүркіттің бас қабы
• Қансонар – жаңа жауған қардың үстіндегі аңның ізі

• Аңдығанға – түлкінің ізіне түсушілердің жүрісі
• Қаса сұлу – нағыз сұлу
• “үйірімен үш тоғыз” – аңшының олжалы болғанда айтатын сөзі

• Аңшылық

• Қызық

• Тату
• жолдас

• Қимыл –
• қозғалыс

• Өнер

• Салауатты
• өмір салты

• Ас

• Табиғаттың
• қыр-сырын
• ұғу

• Табиғатты
• сүю

• Ойың
• бөлінеді

• Таза ауа

“Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз. Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс” – деген еді.

• “Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз. Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс” – деген еді.

• Қорытындылау

• “Абай әлемін бүкіл дүниеге таратушы кемеңгер М.Әуезов “Абай – терең теңіз,алып мұхит...Ал мен оның бетін ғана қалқыдым” деген екен.

• Үйге тапсырма. Жаттау “Қансонарда бүркітші шығады аңға”