2-тапсырма «Эйлер шеңбері» әдісі ТЖ
Оқушылар топ бойынша көлік құралы бөліктерін құрастырады.
Саралау тапсырмалары
1 Қауіпсіздік ережесін сақтау, көлік бөліктерін ажырату
2 Бөліктерді ажыратып ретімен құрастыру, желімдеу
3 Көлік құралы үлгісін толық аяқтау сәндеу
Дескриптор
ережені сақтайды, көлік бөліктерін ажыратады
қатысты жұмыс тәртібін біледі, салыстырады
жұмысын бағалайды, идеялар қосады
ҚБ: «Шапалақ» әдісі
3-тапсырма ТЖ
1- Топ. «Мозайка» әдісі
Тапсырма: Оқушылар көлік құралы бөліктерін құрастырады.
2-топ: «Аукцион»әдісі
Тапсырма: Көліктерді жылына қарай ажыратады
3-Топ:«Буклет» әдісі
Тақырыпқа байланысты қызықты мәлімет дайындайды
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі
ҚБ: «Шапалақ» әдісі
ҚБ: «Басбармақ» әдісі
|
суреттер
Көлік суреті
оқулық
|
Сабақтың соңы
10 мин
|
Рефлексия . «Плюс, минус ,қызықты» әдісі
Плюс – Сабақта оң нәтиже көрсеткен фактілерді, алған білімді жазады.
|
Минус – Қолымнан келмеді, түсініксіз болып жатыр деген ойларын жазады
|
Қызықты – өздеріне не қызықты болды және нені көбірек үйренгісі келеді соны жазады
|
|
|
|
|
|
|
|
Саралау –сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз. Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
«Эйлер шеңбері» әдісі
Оқушылар топ бойынша көлік құралы бөліктерін құрастырады.
Оқушылардың барлығы көлік құралы бөлшектерін ажыратып, ереже сақтай алады.
Басым бөлігі көлік құралы бөліктерін құрастыра алады. Кейбіреулері көлік құралы бөліктерін құрастырып, қосымша идеялар ұсыныла алады. Тапсырма менің қолдау көрсетуім арқылы жүзеге асады.
|
Бағалау- сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырасыз?
«Сыныптастар» әдісі
«Миға шабуыл» әдісі
«Эйлер шеңбері» әдісі
«Мозайка» әдісі
«Аукцион» әдісі
«Буклет» әдісі
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
