Сабақ тақырыбы Қазақстан Республикасының рәміздері


Нәтиже:Еліміздің рәміздерімен танысады,басқа елдердің рәміздерінен ажыратады,авторларын біледі. ҚБ Ұжымдық бағалау «От шашу»



бет3/3
Дата04.07.2018
өлшемі0,99 Mb.
түріСабақ
1   2   3

Нәтиже:Еліміздің рәміздерімен танысады,басқа елдердің рәміздерінен ажыратады,авторларын біледі.

ҚБ Ұжымдық бағалау «От шашу»
(ДЖ) 2 тапсырма.

Менің елімнің рәміздері.

Мақсаты:Қажетті сөздерді қойып оқу.Сөздерді көшіріп жазу.



Нәтиже: Тудағы бейнелердің мағынасын біледі.

ҚБ Жеке бағалау «Фишка».
Саралау.

Біздің Ту.Суреттердің қайсысы еліміздің Туында бейнеленген?





Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық,

Мойнымызды бұрайық.

Бір отырып,бір тұрып,

Орнымызға отырайық.
«Т»3 тапсырма

Өз тобыңның туын жаса.

«Шебер қолдар»



Мақсаты: Өз тобыңның туын жасау,таныстыру,қорғау.

Нәтиже:Әр елдің өз туы болатынын біледі.

(ҚБ) Бағдаршам


Интербелсенді тақтаны қолдану



Қалыптастырушы бағалау тапсырма жинағы



Қайшы,түрлі-түсті қағаздар,желім



Сабақтың соңы

«Ыстық орындық» әдісі

Мақсаты: Баланың қаншалақты сабақта тақырыпты түсінгенін білу үшін «ыстық орындық»әдісін қолданамын

-ҚР мемлекеттік рәміздерін ата?

-Елтаңбаның авторы кім?

-ҚР гимн бір шумағын айтып бер?



Нәтиже: Қазақстан Республикасының рәміздерін атайды,авторларын біледі,Қазақстан Республикасының гимн жатқа айта алады.
(ҚБ) Бас бармақ


Рефлексия.



«Смайлик»

Оқушылардың сабақты қаншалықты түсінгенін білу үшін тақтаға «Мен бәрін түсіндім», «Менің әліде түсінбеген сұрақтарым бар»деген смайликтер ілемін.















Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Тапсырма беру барысында оқушылар бейнеленген рәмізді атайды,Қазақстан Республикасының туын анықтайды

«Фишка»

«Басбармақ»

«От шашу»

«Бағдаршам»

АКТ дұрыс пайдалану

Қайшы,желіммен жұмыс жасағанда қауіпсіздік ережелерін сақтау


Сабақ бойынша реф лексия








Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?

1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет