Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен сабақжоспарымды орындап үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
|
Қорытынды бағалау
|
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары туралы не
білдім? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі, неге көңіл бөлу керек?
1.
2.
|
Тексерілді...........................
№2 сабақ
Пән: Көркем еңбек
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 4-сынып
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сынып: 4-сынып
|
Сабақ тақырыбы
|
Кеңістік перспективалы пейзаж саламыз
Кеңістік перспективасы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
4.1.3.1 әртүрлі орындау техникасын үйлестіре отырып, шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: Отандық және әлемдік мәдениеттің түрлі өнер туындыларының ерекшеліктерін түсіндіре алады.
Көптеген оқушылар: Шығармашылық жұмыстарын орындай алады.
Кейбір оқушылар: Жасаған жұмысын қорғайды.
|
Бағалау критерийлері
|
• Отандық және әлемдік мәдениеттің түрлі өнер туындыларының ерекшеліктерін түсіндіре алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминдер Диалогқа/ жазуға пайдалы сөз тіркестер қатары
Онда келесілер қарастырылған:
• табиғат, пейзаж, дала, таулар, көлдер;
• халық биінің ерекшелігі;
• өрнек, ою, костюм, қамзол, шапан,
тақия, қолданбалы өнер;
• үлгі, гуашь техникасының әдістері.
Мысалы (тілдік мақсатқа байланысты):
Талқылау үшін сұрақтар:
• Қоршаған ортаның қандай табиғи нысандары мен пішіндеріне ұқсас?
• Өз жұмысыңызда нені бейнелегіңіз келеді?
• Қандай түстерді қолданар едіңіз?
Суды, шөпті бейнелеу үшін қандай тәсілдерді қолданар едіңіз?
Мына сұраққа жауап бере аласыз ба, неліктен….?
• … осы элементті таңдадыңыз?
• … сіз өз жұмысыңызда осы тәсілдерді қолдандыңыз ба?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
