Сабақ тақырыбы: Баяндауыш Сабақ мақсаты
жүктеу/скачать 39,04 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ көрнекілігі
- Пәнаралық байланыс
- ІІ Үй жұмысын пысықтау Жаттығудың орындалуын тексеру. Үлестірме қағаз арқылы ереже сұрау,сөйлем талдау. ІІІ Жаңа сабақ
- Сөз таптары Сөйлемдер
- Баяндауыш құрылысына қарай 3 түрге жіктеледі.
- Оқулықпен жұмыс
- Адамның, бала, оқытуды, бір, деген, жек, қызығы, баланы, көрмедім.
- Жаңа сабақты қорытындылау 1. Венн диаграммасы (салыстыру) әдісі арқылы. 2. Сұрақ-жауап арқылы. Оқушыларды бағалау
| Қазақ тілі-8 сынып
Сабақ тақырыбы: Баяндауыш Сабақ мақсаты: а) Оқушыларға тұрлаулы мүшенің бірі баяндауыш туралы түсінік беріп, оның құрамдық түрлерін ажырата білуге үйрету. ә) Оқушылардың сөздік қорын молайту, ойлау қабілетін, өз ойын жүйелі жеткізе білу қабілетін дамыту б) Оқушыларды рухани-адамгершілік, еңбексүйгіштікке баулу, білімді болуға деген қызығушылығын ояту. Сабақ көрнекілігі: Интербелсенді тақта, ереже жазылған кесте, үлестірме қағаз. Сабақ түрі: жаңа сабақ Сабақ әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау, салыстыру әдісі Пәнаралық байланыс: әдебиет Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру, зейіндерін сабаққа аудару. Жаңа сабаққа дайындық. ІІ Үй жұмысын пысықтау Жаттығудың орындалуын тексеру. Үлестірме қағаз арқылы ереже сұрау,сөйлем талдау. ІІІ Жаңа сабақ Баяндауыш Сөйлемдегі бастауыштың іс-әрекетін, қимылын, жай-күйін білдіретін тұрлаулы мүшенің бірін баяндауыш дейміз. Сұрақтары: Не істеді? Қайтеді? Қайтті? Не істемек? Немене? Кімдікі? Ненікі? Кім? Не? Неше? Қандай? т.б. Баяндауыш болатын сөз таптары
Баяндауыш құрылысына қарай 3 түрге жіктеледі.
Оқулықпен жұмыс: 38-жаттығу. Мына сөздерді баяндауыш етіп сөйлемдерді аяқтаңдар. Шығармашылық жұмыс 1-тапсырма. Мақалдарды жалғастыр. Білімдіге дүние ... (жарық) Білімсіздің күні .... (кәріп) Еңбекқордың ерні .... (майлы) 4. Ақыл – тозбайтын ..... (тон) Білім – таусылмайтын ....(кен) Бастауыш пен баяндауышты тауып, астын сыз. Баяндауыштың қандай сөз табынан жасалғанын анықта. 2-тапсырма. Екі сөзден тастап оқып, сөздерден өлең жолын құрастыр. Құрамынан баяндауышты тап. Адамның, бала, оқытуды, бір, деген, жек, қызығы, баланы, көрмедім. Жауабы: Адамның бір қызығы бала деген, Баланы оқытуды жек көрмедім. Бұл үзінді қай өлеңнен алынған? Өлеңнің авторы туралы не білесіңдер? Жаңа сабақты қорытындылау 1. Венн диаграммасы (салыстыру) әдісі арқылы. 2. Сұрақ-жауап арқылы. Оқушыларды бағалау Үй жұмысы: 39-жаттығу орындау. Баяндауыштың ережесін оқып, іздену. Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 39,04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||