Сұрақ: 4.Нөл саны қандай сан?
Жауап: нөлдік бірмүше, бұл – дәрежесі анықталмаған жалғыз бірмүше болып табылады
Сұрақ: 5. Ұқсас мүшелер деген не?
Жауап: Бірдей бүрмүшелер және коэфициенттерімен ерекшеленетін әріпті бөліктері ортақ бірмүшелер ұқсас бірмүшелер деп аталады.
Сұрақ: 6. Бірмүшелерінің көбейтіндісін қалай табуға және стандарт түрге келтіруге болады?
Жауап: көбейтудің терімділік пен ауыстырымдылық және дәреженің қасиеттерін қолданып, көбейтіндіні түрлендіреміз.
Сұрақ: 7. Бірмүшені натурал дәрежеге шығарғанда не шығады?
Жауап: Бірмүше шығады.
Сұрақ: 8. Кез келген бірмүше өрнек болады деген тұжырым дұрыс па?
Жауап: тұжырым дұрыс.
ҚБ: топтар бірін-бірі бағалайды. «Басбармақ» әдісі
Бағалау: Мұғалім оқушылардың бірмүшенің анықтамасын дұрыс түсінгенін оларды қолдау арқылы, мадақтау арқылы бағалайды. «Тамаша», «Керемет», «Жарайсың»
