Құндылықтарды дарыту
|
Оқушылардың бойына жауапкершілік, мақсаттылықты дамыту. Өзінің біліміне сыни көзбен қарап, ашықтыққа тәрбиелеу. Ынтымақтаса жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру.
|
Пәнаралық байланыс
|
Геометрия, қазақ тілі, информатика
|
Алдыңғы білім
|
Оқушылар әріпті өрнек және дәреже ұғымдарымен таныс. Дәрежелерді көбейту, бөлу, дәрежені дәрежеге шығару қасиеттерін біледі.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 минут
3 минут
3 минут
|
І. Ұйымдастыру.
Амандасу, оқушыларды түгендеу.
Ширату жаттығуы «Менің құрбым» жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру. Оқушылар шеңбер бойымен тұрады, бір-біріне бүгінгі күнге сәттілік тілейді.
Саралау тәсілі «Жіктеу» әдісі бойынша «Құпия сандық» үлестірмелер бойынша 2 топқа бөлу. Нұсқау: Оқушылар құпия сандықшадан үлестірме қағаз суырады. Суырған қағаздарда теріс, оң көрсеткішті дәрежелер жазылған сандар суырады. 25, 34, 53, 42, 2-3, 4-2, 3-1 , (-1)2. Осы сандар арқылы 2 топқа бөлінеді. «Теріс көрсеткішті дәреже», «Оң көрсеткішті дәреже»,
Сұрақ-жауап әдісі: «Сұрақты қағып ал» өткен сабаққа шолу.
Теріс көрсеткішті дәреже туралы не білеміз?
Оң көрсеткішті дәреже туралы не білеміз?
Бүтін көрсеткішті дәреженің қандай қасиеттері бар?
Санның стандартты түрі дегеніміз не?
Стандарт түрде жазылған сандарды қалай салыстыруға және оларға қандай амалдар қолдануға болады?
ҚБ: мұғалімнің мадақтауы «Шапалақ»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
