Сабақтың ортасы
(6-40минут)
*МК-Мұғалімнің көрсетуі
*Ұ- ұжымдық жұмыс
*Т-топтық жұмыс
*ОТ- оқушының тәжірбиесі
*Ө- өзіндік жұмыс
*Қ-қалыптастырушы бағалау
* Ж- жұптық жұмыс
|
1-тапсырма (МК, Ұ)Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген сөйлесу үлгісіне аударады. Осы диалог арқылы оқушылар нешінші сыныпта оқитынын сұрау және сол сұраққа жауап беру үлгісімен танысады:
-Сен нешінші сыныпта оқисың?
-Мен бірінші сыныпта оқимын.
Оқушылармен диалогті тыңдау, қайталау жұмыстары жүргізіледі.Мұғалім осы диалог арқылы оқушыларға реттік сан есімдерді үйретеді. Оқушылардың назарын мектепте, оқимын,оқисың сөздеріне аударады. (Ж) (МК) «Есте сақта!» айдары бойынша неше? нешінші? Сұрақтарын салыстыра отырып көрсетеді.
Оқушылар неше? сұрағына бір, екі, үш, төрт, бес т.с.с. деп, ал нешінші? сұрағына бірінші, екінші, үшінші, төртінші, бесінші т.с.с. жауап беруге жаттығады.
(Т)Мұғалім оқушыларға сандар жазылған карточкалар таратады. Оқушылар неше? нешінші? сұрақтарын қою арқылы сандарды тағы бір рет қайталайды. Оқушылар сандарды бір-біріне қарама-қарсы тұрып та айтуларына болады.
|
