2 мин
Жеке жұмыс
“Ақиқат, жалған”
|
Информатика сабағында пікірдің ақиқат, жалғанын білетін едік. Енді келесі тапсырма шығарылған есептердің ақиқат, жалған екенін табамыз.
|
Есептердің ақиқат, жалғанын тексеру арқылы ақиқат, жалғанын табады.
|
6 дұрыс жауап- 3 ұпай
4-5 дұрыс жауап – 2 ұпай
2-3 дұрыс жауап – 1 ұпай
|
Білім байлық, таусылмайтын, бітпейтін, Ұры-қары, қу жоқ оны «үп» дейтін. Ж. Баласағұн
|
7 мин
|
Оқулықпен жұмыс
|
Оқулықтағы №300 есепті орындау
|
Тақтаға әр топтан 3 оқушы шығып есепті шығарады.
|
Математикалық тілде сөйлеу – 3 ұпай
Есеп дұрыстығы- 2 ұпай
Уақытты тиімді пайдалану– 1 ұпай
|
|
Сергіту сәті
|
2 мин
|
«Қарлығаш» әдісі
|
1.Жақша алдында теріс таңба болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі өрнек қарама-қарсы таңбаға ауысады.
2. 
3.
4. 
5. 
6.
7.
8.
|
Қолдарын жайып есептің жауабы дұрыс болса қолын жоғары көтереді.
Дұрыс болмаса қолын төмен түсіреді.
|
|
Білім, ақыл бірге жүрсе – жарайды, Бүкіл әлем бір-ақ қолға қарайды. Ж.Баласағұн
|
10 мин
|
Топтық жұмыс
Логикалық есептер
|
Әр топқа логикалық тапсырма беріледі.
1.Төрт бүтін санның (әр түрлі болуы шарт емес) қосындысы және көбейтіндісі 8-ге тең. Бұл қандай сандар?
2. Кілемшеге жеті гүл салынған. Кілемшені үш сызықпен, әрқайсысында бір гүлден болатындай жеті бөлікке бөлу керек.
3. Үш таңбалы санның ортаңғы цифры екі шеткі цифрлардың қосындысына тең болса, осы санның 11-ге бөлінетіні дәлелде.
|
Әр топ постер бетіне есептің жауабын әсемдеп қорғайды.
1+1+2+4=8
1*1*2*4=8
121÷11=11
112=121
|
|
7 мин
|
Ой толғау
|
|
Уақытылы білім алмасаң, іске қолың жетпейді Ж. Баласағұн
|
3 мин
|
Шығармашылық тапсырмалар
Т-кестесі
3 есеп-3 формула
|
Оқушыларға деңгейге бөліп 3 есеп және 3 формуланы жазуды, бастапқы жағын өздері құрастырып қалған бөлігін келесі топ аяқтайтындай тапсырмаларды дайындауды сұрайды.
|
Оқушылар тапсырманы топпен орындайды.
|
Әр топ бір-бірін тексеріп смайлик беру арқылы бағалайды.
|
1 мин
|
СТО тапсырма
Сөзжұмбақ
«Мына сөздерді не байланыстырады?
|
Сын тұрғыдан ойлануға тапсырма берді.
|
Оқушылар сөздердің ішінен сан есімдерді табады.
|
смайлик беру арқылы бағаланады.
|
1 мин
|
Бағалау
|
Бағалау рейтингісі
20 - 25 ұпай “5”
14 – 19 ұпай “4”
13 – ке дейінгі ұпай “3”
|
Бағалау рейтингісі
бойынша оқушылар қорытынды бағаларын шығарды
|
|
Үйге тапсырма
|
|
