Сабақ тақырыбы Дене массасы. Дене көлемі. Дене тығыздығы №4 Зертханалық жұмыс. Дененің массасы мен көлемін өлшеу



бет3/3
Дата01.04.2017
өлшемі0,66 Mb.
#12881
түріСабақ
1   2   3

Жұптық жұмыс

Зертханалық жұмыс №4

1.Физикалық диктант

Дененің массасы оның құрамындағы ............................................санына байланысты болады. Мысалы, дене массасы үлкен болады, егер.............................................. болса. Ал дене массасы аз болады, егер ................................................................. болса







Мензурканың бөлік құнын анықта





Қосымша тапсырма


Таразылар

Өлшеуіш денелер

Мензурка

Таратпа қағаздар



Рефлексия

3 мин



Үйге тапсырма: 7 сынып оқулығы

Стикерге түсінбеген ақпараты туралы жазады

Башарұлы Р 7 сынып §22,23


Рефлексия паракшалары


Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Барлық оқушылар:

Зертханалық жұмысты орындайды



Оқушылардың көпшілігі:

Сұрақтарға жауап береді



Кейбір оқушылар:

Сұрақ қояды



Тексеру парақтары

Шапалақтау

Бағалау парақтары

Сабақ барысында қолдау, қолпаштау көрсету жетістік критерийлері арқылы



Интерактивті тақтаны сабақ барысында қолдану уақытын 10 минуттан асырмау

Көз жаттығуларын орындау

Кабинетті желдету

Кабинетте приборлармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережесін сақтау (су қолмен жұмыс жасамау) жарықты қажет емес кезінде өшіру



Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?



Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?





Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Сипаттама

  • / +

Заттың массасы не екенін түсіндім




Массаның белгіленуі, өлшем бірлігін білемін




Көлемнің анықтамасы, белгіленуі, өлшем бірлігі түсінікті




Тығыздықтың не екенін түсіндім




Өлшеуіш цилиндр арқылы көлемді анықтай аламын






Сипаттама

  • / +

Заттың массасы не екенін түсіндім




Массаның белгіленуі, өлшем бірлігін білемін




Көлемнің анықтамасы, белгіленуі, өлшем бірлігі түсінікті




Тығыздықтың не екенін түсіндім




Өлшеуіш цилиндр арқылы көлемді анықтай аламын






Сипаттама

  • / +

Заттың массасы не екенін түсіндім




Массаның белгіленуі, өлшем бірлігін білемін




Көлемнің анықтамасы, белгіленуі, өлшем бірлігі түсінікті




Тығыздықтың не екенін түсіндім




Өлшеуіш цилиндр арқылы көлемді анықтай аламын






Сипаттама

  • / +

Заттың массасы не екенін түсіндім




Массаның белгіленуі, өлшем бірлігін білемін




Көлемнің анықтамасы, белгіленуі, өлшем бірлігі түсінікті




Тығыздықтың не екенін түсіндім




Өлшеуіш цилиндр арқылы көлемді анықтай аламын






Сипаттама

  • / +

Заттың массасы не екенін түсіндім




Массаның белгіленуі, өлшем бірлігін білемін




Көлемнің анықтамасы, белгіленуі, өлшем бірлігі түсінікті




Тығыздықтың не екенін түсіндім




Өлшеуіш цилиндр арқылы көлемді анықтай аламын





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет