Сабақтың басы
1 минут
5 минут
2 минут
1 минут
|
I. Ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу : «Сурет қиындысы» әдісі 3 топқа "шеңбер ", "парабола" , "эллипс" геометриялық фигуралар арқылы бөлу .
Топқа біріктіру Суреттер арқылы топқа бірігеді.
І-топ. Ауырлық күші ІІ-топ. Еркін түсуі ІІІ-топ. Дененің салмағы
Бүгінгі сабағымыздығың тақырыбы қандай болмақ деп ойлайсыздар?
Сабақ мақсатын ашу «ББҮ» кестесі
Білемін
|
Білгім келеді
|
Үйрендім
|
|
|
|
Ширату жаттығулары : « Миға шабуыл»
Тапсырма: 1.Дененің салмағы дегеніміз не?
2.Дененің салмағы мен денеге әрекет ететін ауырлық күшінің арасындағы айыпмашылық неде?
3.Жоғары қарай үдеумен қозғалаған дененің салмағы қалай өзгереді?
4.Қандай жағдайда дене салмақсыздық күй кешеді?Мысал келтір.
5.Масса,салмақ,ауырлық күшінің қайсысы салмақсыздық жағдайда нөлге тең болады?
6.P=m(g-a) және P=m(g+a) өрнектерінің мәнін түсіндіріңдер.
7.Лифтінің жоғары көтеріле бастау сәтіндегі үдеудің модулі a=0,2 м/с2 болса,массасы 50 кг баланың лифтідегі салмағы қандай болады? Асқын салмақты бағалаңдар.
.Жаңа сабақтың тақырыбын ашу : "Стоп кадр " ойыны арқылы /сұрақ-жауап/
Белсенді оқыту: «W»
«Стоп кадр» арқылы И.Ньютонның, Г. Галилейдің ,жердің жасанды серігінің , ағаштан үзіліп түскен алманың , жердің жасанды серіктерінің қозғалысы көрсетіледі .
Физикалық демонстрация: Ракетаның ұшуы. «D»
|
Сурет
Слайд
Слайд
Техника кауіпсіздік ережесі
Бірнеше тал сіріңке , стакан , фольга ,жіңішке ағаш .
|
Сабақтың ортасы
10 минут
11 минут
5 минут
2 минут
|
Белсенді оқыту «Тұжырымды ой » ( G) , (W)
Г.Галилей өзінің жүргізген тәжірибелерімен барлық еркін денелер, өздерінің массаларына тәуелсіз жерге бірдей үдеумен түсетінін тағайындады. Ал Ньютон тұжырымдаған қозғалыс заңдары мен бүкіләлемдік тартылыс заңы еркін түсудің, яғни денелердің ауырлық күші әрекетінен қозғалуының негізіг ерекшеліктерін түсіндіруге мүмкіндік берді.
Бүкіләлемдік тартылыс күші көрінісінің бірі – денелердің Жерге тартылу күші. Бұл күшті ауырлық күші деп атайтынын білесіңдер.
Бүкіләлемдік тартылыс заңына сәйкес денелердің Жерге тартылу күші
|
