|
География
|
10 сынып
|
Сабақ тақырыбы:
|
Дүниежүзлік өркениет,саяси география және геосаясат.
|
Жалпы мақсат:
|
Тақырыптың негізгі мазмұнын табуға үйрету; тілін , дұрыс сөйлеу қабілетін, ой өрісін дамыту; ақылдылыққа, адамгершілікке баулу.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Тақырыпты меңгеру арқылы түсініктер қалыптастыды, қазақстанның жазықтықтарын картамен зерттеуді дамытуға бағыттайды
|
Күтілентін нәтижесі:
|
Оқушылар Саяси география және геосаясат туралы түсініктерін дамытып, оқып үйренеді..
|
Негізгі идеялар:
|
Тақырыптың негізгі идеясын дұрыс түсіне білу
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Үлестірмелі материалдар, маркер
Карта
Карточкалар
|
Оқыту әдістері:
|
Миға шабуыл
Аквариум әдісі
Семантикалық карта
Трек сызбасы
|
Жұптық жұмыс
Шығармашылық жұмыс
|
Дерек көздері:
|
Қосымша тақырыбына берілген материалдар:
|
Тапсырмалар:
|
І. Үй тапсырмасын сұрау.
ІІ. Ой қозғау.
ІІІ. Мағынаны тану.
ІV. Топтық жұмыс.
V. Шығармашылық тапсырма
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)
Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
«Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу
|
I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл» әдісі
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақтарға топпен жауап береді, сол арқылы білімдерін бағалайды
|
II.Ой қозғау «Трек сызбасы» әдісі
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Өткен тақырыпты түсініп негізгі мағынасын көрсету үшін арнайы трек сызба әдісін тақтадаі тақтада пайдалану
Жобасы: Мен тек жалпы көрсетемін олар өздері ді тақтада сызып толық мағанасын түсіндіреді
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау арқылы трек сызбасын көрсетеді , сол арқылы жаңа тақырыпқа қадам жасайды
|
II.Мағынаны ашу: «Саяси география және геосаясат» туралы жаңа тақырыпқп байланысты постермен жұмыс жасау»
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату, ойларын постерге жазу
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады, ойларын постер арқылы дәлелдеп көрсетеді
|
Постер бойынша қорғайтын тақырыптар:
- Саяси географияға сипаттам беру
- Геосаясатқа түсінік беру
IV.Топпен жұмыс (8 мин) Сен маған мен саған ойыны
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Әр топ өздері пікірлесіп тақырыпқа қатысты тапсырмалар дайындап келесі топқа ұсынады, топ оның жауабын түсіндіреді
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, топпен бір-біріне түсіндіру арқылы сұрақтар қою, сол арқылы жаңа сабақтың мағанасын түсіну
|
V.Сергіту сәті: (1 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау
|
Берілген тапсырманы орындау
|
VI.Семантикалық картамен жұмыс
«Жаңа тақырып төңірегінде» ( Топ бойынша семантикалық картаны толтырады, бағалау) (10 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты семантикалық карта таратады топқаы
|
Оқушылардың мақсаты берілген семантикалық картадағы сұраққа өз ойларын толтыру арқылы жеткізу
|
VII.Қорытындылау:
|
(сұрақ-жауап) (3 мин)
Бұл сабақты мен қалай түсіндім?
Геосаясатты қалай түсінеміз?
Білімді жетілдіруде не істеу керек?
Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
|
VIII.Рефлексия:
|
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
ББҮ кестесін толтыру
|
IX.Бағалау:
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдаршам, бағалау парақшалары
|
X.Үй тапсырмасы:
|
Оқулық бойынша тапсырма
|
Достарыңызбен бөлісу: |
