Сабақ тақырыбы Екісанның қатынасы. Екісанның пайыздық қатынасы



бет30/93
Дата18.10.2022
өлшемі23 Mb.
#153728
түріСабақ
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   93
Байланысты:
6 сынып1 токсан

Бағалау критерийлері:

  • координаталық түзу дұрыс сызылған

  • координаталық түзудегі оң бағыт дұрыс көрсетілген

  • санақ басын әріппен және санмен білгіленген

  • бірлік шкаласын қолданады

  • нүктелердің координатасын жазады

  • нүктелердің арақашықтығын табады

Топтар бірін-бірі бағалайды.




4-сурет






Тапсырма 2.
Арақашықтықты табыңыз:

  • О нүктесінен К дейін;

  • О нүктесінен Р дейін;

  • О нүктесінен М дейін.

Қай нүктелер санақ басынан бірдей қашықтықта орналасқан?

Тапсырманы ауызша талқылау. Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтау:
- қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеріп, есептер шығаруда сандарды дұрыс ажырата білу;
-таңбалар ережесін дұрыс қолдана білу.
Топтық жұмыс:
Тапсырма 3.
№316 есеп

а

12









-31




15











0,9




-4




-9




6




Кестені толтыру арқылы келесі сұрақтарға жауап береді:
- Оң санға қарама – қарсы сан?
- Теріс санға қарама – қарсы сан?
- Нөлге қарама – қарсы сан?


Топтар өз жұмыстарын ауыстыру арқылы бір – бірін тексереді.
Дескриптор:Білім алушы
- қарама – қарсы сандарды табады;
- кестені толтырады;
- сұрақтарға жауап жазады.
Жаңа сабақты меңгеру.
Жұптық жұмыс:
Тапсырма 4.
Оқушылар жанында отырған оқушымен бірігіп, келесі есептерді орындайды:
№322, №323, №327
№322 есеп

  1. n = -3; 2) – n = 1,9; 3) – n = -5

Жауабы:n = - 3 n = - 1,9 n = 5
Дескриптор:Білім алушы
- теңдіктегі n мәнін табады;
- n санын координаталық түзу
бойында кескіндейді.
№325
Координаталық түзуде А(-5); В(-3); С(2); D(4) нүктелері берілген.Координаталары осы нүктелердің координаталарына қарама – қарсы
сан болатын Е,F,K және L нүктелерін белгілеңдер.
Жауабы:E(5); F(3); K(-2); L(-4)
Дескриптор:Білім алушы
- Е,F,K және L нүктелерінің координаталарын табады;
- Е,F,K және L нүктелерін координаталық түзу
бойында белгілейді.
№327

  1. – (*5) = - 5

  2. *(-3,9) = 3,9

  3. –(*5/8) = 5/8

  4. *(+0,2) = - 0,2

  5. – (*0,3) = 0,3

  6. *( - 0,5) = - 0,5

Дескриптор:Білім алушы

  • жақшаны ашып, теңдікті дұрыс орынды;

  • таңбалардың қатар келу ережесін айтады

Жұптар бір – бірімен жұмыстарын ауыстыру арқылы бір – бірін тексереді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   93




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет