Сабақ тақырыбы Екісанның қатынасы. Екісанның пайыздық қатынасы



бет35/93
Дата18.10.2022
өлшемі23 Mb.
#153728
түріСабақ
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   93
Байланысты:
6 сынып1 токсан

Дескриптор: Білім алушы:
- бүтін оң сандарды, қарама – қарсы сандарды, бүтін теріс сандарды бөліп жазады;
- берілген сандарға қарама – қарсы сандарды және кері сандарды жазады.
Жұптар арасында өзара бағалау жүргізіледі.


Жеке жұмыс
№333
Қай тұжырымдама тура:
1) Кез келген натурал сан – бүтін сандар жиынының элементі;
2) Кез келген бүтін сан – натурал сандар жиынының элементі;
3) Кез келген рационал сан бүтін сандар жиынына тиісті;
4) Кез келген бүтін сан рационал сандар жиынына тиісті;
5) 0 саны рационал сандар жиынына тиісті.


Топтық жұмыс



Әр топ бір бірінің жұмысын бағалайды.

Жұптық жұмыс.
2-тапсырма.Келесі кестені жеке толтыруды ұсынамын:



а

10









-11




55




-






0,7




-8




23




-41




  • Кестені толтыру үшін қандай сандар қолдандық?

  • Жұппен талқылау керек.

  • Нәтижесін тексеру, бағалау.

Жұптық жұмыс
3-тапсырма. Координаталық түзу бойында келесі сандар қандай бүтін сандардың арасында орналасқан:
5,8; 2) -4,7; 3) ; 4) - ; 5)6,007 ?


  • Тапсырманы орындау үшін қандай сандар қолдандық?

  • Жұппен талқылау керек.

  • Нәтижесін келесі жұп тексеру, бағалау.




Дағдылар

Бағалау критерийлері

Белгілеме

Білу және түсіну

Бүтін сан, оң сан, теріс сан ұғымдарын біледі




Білімін қолдану

Есеп шығаруда рационал сандарды қолдана алады





№335
Бос орындарды тиісті санмен толықтырып, рационал санды алымы бүтін сан, бөлімі натурал сан болатын бөлшек түрінде жазыңыз:


1) ; 2) ; 3) ;
4) ; 5) ;6) ;
Дескриптор: Білім алушы:

  • дұрыс тұжырымды анықтай алады;

  • кез келген рационал санды бөлшек түрінде жазып біледі.

Бір бірінің жұмысын «карусель» әдісімен бағалау жүргізіледі.
Жұптық жұмыс
(қарама – қарсы сандар бойынша жұпқа біріктіріңіз).
№324
-30; 5; ; 9; -1; 13; -0,2; 0; рационал сандарынан
- бүтін оң сандарды;
- қарама – қарсы сандарды;
- бүтін теріс сандарды бөліп жазыңыз.



Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
1-10 баллдық жүйеде бағаланады.



6 сынып оқулығы. 1-бөлім.
Әбілқасымов А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә., 2018ж «Мектеп» баспасы



Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау:
Мұғалім оқушыларға сабақ мақсаты мен бағалау критерийлеріне қарауды ұсынады.

  • Қандай сандар бүтін сандар жиынына тиісті? Мысал келтіріңіз.

  • Қандай сандар рационал сандар жиынына тиісті? Мысал келтіріңіз.

Рефлексия:
«Рефлексиялық нысана»
Үйге тапсырма № 332 теңдік тура ма:
1) –(-3,7)= 3,7; 3) –(+8)= -8; 5) –(-25)= -25;
2) –(+ )= ; 4) –(- )= - ; 6) –(+12,4)= -12,4?

Оқушы тапсырманы жеке орындайды. Сосын дәптерін сағат тілі бағытымен тобындағы басқа оқушыға береді. Оқушылар бірін-бірі бағалайды. Сосын әр оқушы өз дәптерін алып, тақтада ілулі тұрған бағалау парағына өз нәтижелерін +\- түрінде енгізеді.










Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   93




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет