Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Оқушының аты-жөні
№
|
Дескриптор
|
ұпай
|
|
-сызба мен суреттен тоқ күші,кернеу,уақыт мәнін анықтайды.
|
2
|
|
-тұрақты тоқтың жұмысын анықтайды.
|
1
|
|
-тоңазытқыш қуатын анықтайды.
|
1
|
|
- 230 В кернеу көзіне қосылған тоңазытқыштың жұмысын анықтайды
|
1
|
|
-тұрақты тоқтың тоқ күшін табады.
|
1
|
|
- графикті ескере отырып, қай кезде энергияны қолдану ең көп және ең аз мөлшерде қолданған күнді табады
|
2
|
|
-энергия үшін төленетін қаржынының теңгемен есептегендегі мөлшерін есептейді
|
1
|
Жалпы ұпай
|
9
|
9-8 ұпай «5» баға
7-6 ұпай «4» баға
3-5 ұпай «3» баға
1-2 ұпай «2» баға
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Сабақтың мақсатына қарай тәжірибе беремін.
Егер шаңсорғыш кернеуі 220 В, ток күші 0,5 А қалалық желіге қосылса, онда оның электрқозғалт-қышының тогы 0,5 сағ ішінде қанша жұмыс жасайды?
Троллейбустың электрқозғалтқышы 200 А ток күшін тұтынады және 600 В кернеумен жұмыс істейді. Оның қуаты қандай?
Тоқ күші 5 А желіге жалғаннан кедергісі 30 Ом электр пешінен 1 мин-та қанша жылу бөлінеді?
|
«Иә,жоқ,» жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыстар. Рефлексия «Хабарлама» әдісі
|
1. Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесін сақтау
2. Еңбекті қорғау ережелерін сақтау.
3.АКТ-ны қолдануда қауіпсіздік ережесін сақтау
|
