Сабақ тақырыбы Электр зарядының сақталу заңы, қозғалмайтын зарядтардың өзара әрекеттесуi, Кулон заңы



жүктеу/скачать 0,67 Mb.
бет2/3
Дата06.12.2019
өлшемі0,67 Mb.
#53084
түріСабақ
1   2   3

Сабақтың аяғы

7 мин


3 мин

1 мин

1 мин

2 мин



5.«Әріптестер» әдісін пайдаланып сабақты жинақтаймын.

Оқушыларға жартысына сұрақ, ал қалған жартысына осы сұрақтың жауабы жазылған үлестірме қағаздар таратамын. Оқушылар сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіреді. (жұптық жұмыс)



2.«Сәйкестігін тап» әдісін пайдаланып оқушыларға Кулон заңына байланысты сәйкестендіру тапсырмасы беріледі.

1- топ

№

Атауы




Анықтамасы

1

Кулон заңы

a)

Пропорционалдық коэффицент

2

ε

b)

Зарядтарының мәніне тура пропорционал және олардың арақашықтығының квадратына кері пропорционал әрекеттесу күші.

3

1 Кл

c)

Элементар электр заряды

4

е

d)

Электр зарядының өлшем бірлігі

5

ε 0

e)

Берілген ортадағы зарядтардың өзара әрекеттесу күшінің шамасы қанша есеге азаятынын көрсететін шама

6

к

f)

Электр тұрақтысы

2 – топ

F


Кл

r


Н*м2 / Кл2

q


м

k


Н

ε0

Кл2 /Н*м2

3 – топ

Кулон заңы


Кл

Пропорционалдық коэффициент


8,85*10-12 Кл2/Нм2

Электр зарядының сақталу заңы




K – пропорцолалдық коэффициентінің мәні


Н

ε0- электр тұрақтысының мәні

Кл2 /Н*м2

ҚБ «Үш шапалақ » әдісі

Үй тапсырмасы: This ... is your homework for..§18-19

4.1 жаттығу есептері



Кері байланыс орнату тесті

  1. Өз жұмысымның нәтижесін мен ойлаймын

  1. Теорияны білемін

  2. Есептер шығаруға үйрендім

  3. Өтілген материалдардың бәрін қайталадым

  4. Әлі де дайындығым жеткіліксіз

  1. Маған есептер шығару барысында не жетпеді?

  1. Білім

  2. Уақыт

  3. Үміт

  4. Есеп шығару әдісі

  1. Кім маған сабақ барысында қиындықтардан өтуге болысты?

  1. Сыныптастарым

  2. Мұғалім

  3. Оқулық

  4. Ешкім

Өзін-өзі бағалау парағы « Жұлдызша» арқылы бағаалу.

See you soon!

Үлестірме қағаздар







Дифференциация – Сіз жоспарда қолдауды қалай басымырақ көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетті балаларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың меңгерген білімдерін қалай тексеруді жоспарға енгізіп отырсыз?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын қорғау

«khoott.com интернет»әдісін пайдаланып оқушылардың есте сақтау қабілетін дамытамын.«Сәйкестігін тап» әдісін қолдана отырып ойлау қабілетін, шапшаңдығын дамытып отырамын.

«ЖИГСО» әдісімен оқушылардың есте сақтау қабілеттерін, сөйлеу дағдысын қалыптастырамын.

« Жекелей жұмыс» әдісін пайдаланып берілген есептің шартын сызба сызу арқылы түсіну дағдысын қалыптастырамын. Бағалау тәсілі арқылы әр тапсырма үнемі бағалап отырдым.

«Әріптестер» әдісін пайдаланып сабақты жинақтаймын.

Оқушыларға жартысына сұрақ, ал қалған жартысына осы сұрақтың жауабы жазылған үлестірме қағаздар таратамын. Оқушылар сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіреді.
«Мадақтау» әдісі

«Үш шапалақ » әдісі

« Бас бармақ » әдісі

«үш шапалақ» әдісі

«Жұлдызша» әдісі




Сабақ бойынша рефлексия

Оқу мақсаттары шынайы болды ма? Барлық оқушылар ОМ жетті ме? Егер жетпесе неге?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттары сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неге?

Осы бөлімде сабақ туралы ойланыңыз. Сол жақтағы бағанның негізгі сұрақтарына жауап беріңіз.




Жалпы бағалау

Сабақтың екі көрінісі жақсы өтті (оқыту мен қатар оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

Сабақты жақсартуға ненің әсері тиуі мүмкін (оқыту мен қатар оқу туралы да ойланыңыз)?



1:

2:

Сабақ барысында мен сыныппен бөлек оқушылар туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек?



№1 жұмыс «Есептер шығару»



  1. Аспандағы екі бұлттың электр зарядтары 20 Кл және 30 Кл . Бұлттар арасында орташа қашықтық 30 км болса, онда олар бір-бірімен қандай күшпен әрекеттеседі?

1. Given

SI

Formula

Solution

q1=20 Кл

q2=30 Кл

r=30 км

k = 9*10Н*м2/Кл2









Find: F - ?




  1. Бірінен-бірі 3 см қащықтықта тұрған әрқайсысы 10 нКл екі заряд өзара қандай күшпен әсерлеседі?

    1. Given

    SI

    Formula

    Solution

    k = 9*10Н*м2/Кл2











    F - ?

  2. 1 мкКл және 10 нКл екі заряд 9 мН күшпен біріне-бірі қандай қашықтықтан әсер етеді?

    1. Given

    SI

    Formula

    Solution

    k = 9*10Н*м2/Кл2











    F - ?

  3. Бір-бірінен 5 см қашықтықтағы екі нүктелік заряд өзара 0,4 мН күшпен әрекеттеседі. Әр зарядтың шамасы қандай? 

1. Given

SI

Formula

Solution

k = 9*10Н*м2/Кл2




q=




F - ?

5.Электр заряды +2е су тамшысынан, заряды -3е кішкентай тамшы бөлінді. Тамшының қалған бөлігіндегі электр заряды (ж: +5е)

1. Given

SI

Formula

Solution



















  1. Егер өзара әсерлескен зарядтардың бірінің мәні 2 есе артса, ал әсерлесу күші өзгеріссіз қалса, онда олардың әсерлесу қашықтығы қалай өзгереді? (ж: есе арттыру керек.)

1. Given

SI

Formula

Solution













Жекелей жұмыс «Есеп шығару»

Топтар

№

F,Н

q 1, Кл

r

q 2, Кл

k, Н*м2/Кл2

« Электр заряды»

1

?

2*10-8

2см

4*10-8

9*109

«Электр тұрақтысы»

2

0,4мН

?

5см

2*10-10

9*109

«Кулон заңы»

3

?

е

2*10-8

е

9*109

« Электр заряды»

4

?

20

30км

30

9*109

«Электр тұрақтысы»

5

0,5

2*10-8

2см

?

9*109

«Кулон заңы»

6

?

2*10-8

5см

4*10-8

9*109



Топтар

№

F,Н

q 1, Кл

r

q 2, Кл

k, Н*м2/Кл2

« Электр заряды»

1

?

2*10-8

2см

4*10-8

9*109

«Электр тұрақтысы»

2

0,4мН

?

5см

2*10-10

9*109

«Кулон заңы»

3

?

е

2*10-8

е

9*109

« Электр заряды»

4

?

20

30км

30

9*109

«Электр тұрақтысы»

5

0,5

2*10-8

2см

?

9*109

«Кулон заңы»

6

?

2*10-8

5см

4*10-8

9*109



Топтар

№

F,Н

q 1, Кл

r

q 2, Кл

k, Н*м2/Кл2

« Электр заряды»

1

?

2*10-8

2см

4*10-8

9*109

«Электр тұрақтысы»

2

0,4мН

?

5см

2*10-10

9*109

«Кулон заңы»

3

?

е

2*10-8

е

9*109

« Электр заряды»

4

?

20

30км

30

9*109

«Электр тұрақтысы»

5

0,5

2*10-8

2см

?

9*109

«Кулон заңы»

6

?

2*10-8

5см

4*10-8

9*109



Топтар

№

F,Н

q 1, Кл

r

q 2, Кл

k, Н*м2/Кл2

« Электр заряды»

1

?

2*10-8

2см

4*10-8

9*109

«Электр тұрақтысы»

2

0,4мН

?

5см

2*10-10

9*109

«Кулон заңы»

3

?

е

2*10-8

е

9*109

« Электр заряды»

4

?

20

30км

30

9*109

«Электр тұрақтысы»

5

0,5

2*10-8

2см

?

9*109

«Кулон заңы»

6

?

2*10-8

5см

4*10-8

9*109



Топтар

№

F,Н

q 1, Кл

r

q 2, Кл

k, Н*м2/Кл2

« Электр заряды»

1

?

2*10-8

2см

4*10-8

9*109

«Электр тұрақтысы»

2

0,4мН

?

5см

2*10-10

9*109

«Кулон заңы»

3

?

е

2*10-8

е

9*109

« Электр заряды»

4

?

20

30км

30

9*109

«Электр тұрақтысы»

5

0,5

2*10-8

2см

?

9*109

«Кулон заңы»

6

?

2*10-8

5см

4*10-8

9*109


1- топ

№

Атауы




Анықтамасы

1

Кулон заңы

a)

Пропорционалдық коэффицент

2

ε

b)

Зарядтарының мәніне тура пропорционал және олардың арақашықтығының квадратына кері пропорционал әрекеттесу күші.

3

1 Кл

c)

Элементар электр заряды

4

е

d)

Электр зарядының өлшем бірлігі

5

ε 0

e)

Берілген ортадағы зарядтардың өзара әрекеттесу күшінің шамасы қанша есеге азаятынын көрсететін шама

6

к

f)

Электр тұрақтысы

2 – топ

F


Кл

r


Н*м2 / Кл2

q


м

k


Н

ε0

Кл2 /Н*м2

3 – топ

Кулон заңы


Кл

Пропорционалдық коэффициент


8,85*10-12 Кл2/Нм2

Электр зарядының сақталу заңы




K – пропорцолалдық коэффициентінің мәні


Н

ε0- электр тұрақтысының мәні

Кл2 /Н*м2



Топтар

А деңгей

В деңгей

С деңгей

«Нүктелік заряд»

Оттегі атомының ядросын 8 электрон айналады. Оттегі атомының ядросында неше протон бар?


Екі нүктелік зарядталған денелердің арақашықтығын екі есе арттырғанда, олардың арасындағы өзара әрекеттесу күші қанша есе өзгереді? 2 есе кеміткенде ше?

Бір-бірінен 40 см қашықтықта бірдей екі шар орналасқан.Олардың біреуіндегі заряд 9·10-9 Кл, ал екіншісіндегі -2·10-9 Кл. Шарларды бір-біріне тиістіріп қайтадан сол қашықтықта орналастырады. Тиістіргенге дейінгі және тиістіргеннен кейінгі олардың әсер күшін табу керек?

«Электр тұрақтысы»

Электроскоптың өзекшесіне қуыс металл шар орнатылған. Бұл шарға шұғамен оралған эбонит таяқшасы бекітілген.Таяқшаны (өзекшені) суырып алғанда шар ішінде шұға қалып қойған. Неліктен осыдан кейін электроскоптың тілшелері ажыраған?

Өлшемдері бірдей өткізгіш екі шардың зарядтары 5 мкКл және -3 мкКл. Шарларды түйістіріп, одан соң оларды үлкен қашықтыққа ажыратқаннан кейінгі зарядтары қандай болады?

Екі нүктелік зарядталған денелердің арақашықтығын 3 есе арттырғанда, олардың арасындағы өзара әрекеттесу күші қанша есе өзгереді? 3 есе кеміткенде ше?

«Диэлектрлік өтімділік»

Жіпке ілінген гильза алдымен зарядталмаған металл таяқшамен жанасқан.Таяқшаға зарядталған шарды жақындатқанда гильза өзінің бастапқы қалпынан ауытқыған. Неліктен?

2·10-8 см қашықтықта орналасқан екі электрон бірін-бірі қандай күшпен тебеді?

Зарядтары бірдей 4·10-8 Кл екі заряд, қалыңдығы 1 см слюда қабатымен бөлінген.Олар бірімен-бірі 1,8·10-2 Н күшпен әсерлеседі.Слюданың диэлектрик өтімділігін табыңдар.



жүктеу/скачать 0,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет