Сабақ Тақырыбы: «Етістік және есімдік»

Бүгінгі сабақ - ерекше сабақ. Бізге қонақтар келіп отыр. Сол кісілерге ілтипатымызды білдіріп қояйық.Отырамыз.

2. 
   Психологиялық дайындық:
   

2. 
   Балалар барлығымыз шаттық неңберге келіп тұрамыз.
   

2. 
   Бәріміз бірге өлең шумағын айтайық.
   

Сәлем бердік біздерге,

Мен саған,сен маған,

Біз бақытты баламыз.

Бестік баға аламыз.

Енді балалар мына жердегі гүлдер арқылы топқа бөлінеміз.Қызыл гүлділер 1-топ.қызыл гүлділер 2-топ көк гүлдерді алады.1-топ етістіктер, 2-топ есімдіктер тобы.

Әр топ топ басшысымен таныстырады.

2. 
   Әр топ басшысына бағалау парақшасын беремін,әр жеке тапсырма бойынша оқушыларды бағалап отырамыз.
   

2. 
   Бүгінгі сабағымыз топпен жұмыс,сайыс сабақ.Ендеше сайыс шарттарымен танысып қояйық.
   

• 
  Зерделі сұрақ, дәлелді жауап
  
• 
  Талдау - табыс кілті
  
• 
  Ойын ой-өрісті дамытады
  
• 
  Мақал - сөздің мәйегі
  
• 
  Шығармашылық жұмыс
  
• 
  Қорытынды
  

2. 
   Үйге берілген тапсырма: 3-сын. 6-жаттығу 46-бет.
   

Аласа ғана бойы бар,қырық қабат тоны бар./орамжапырақ/

Екі көрші қатар тұрса да,бірін-бірі көрмейді. /көз/

2. 
   1 шарт- «Зерделі сұрақ, дәлелді жауап»
   

«Жүрегімнің түбіне терең бойла,

Мен бір жұмбақ адаммын,
оны да ойла».

Абай
деп Ұлы Абай айтқандай, сөзжұмбақ шешейік.

1.Заттың атын білдіретін сөзге мысал?/етік/

2.Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздер?/антоним/

3.Мектеп-кеме,.../білім-теңіз/

4.Мағынасы бір-біріне жақын сөздер?/ синоним/

5.Бірыңғай мүшелердің арасына қойылатын тыныс белгі./үтір/

6.Киім ілетін /ілгіш/

7.Заттың сынын білдіретін сөз?/көк/

1.Етістіктің үш шағының бірі /өткен/

2.Тұрлаулы мүшені ата?/бастауыш/

3.кім? тату-тәтті доспыз./біз/

4.Жуас сөзіне мәндес сөз /момын//

5.Дене шынықтыруда қолданатын құрал?/доп/

6.Жеті септіктің бірі /ілік/

7.Сөз мағынасын зерттейтін сала?/лексика/

2. 
   Жаңа сабақ: «Етістік» және «Есімдік.»
   

2. 
   2 шарт «Ой қозғау»
   

2. 
   3 шарт - «Талдау - табыс кілті»
   

«Білгенге маржан,

Білмеске арзан».

Абай

2. 
   Сергіту сәті: «Көңілді күн»
   

2. 
   4 шарт - «Ойын - ой дамытады»
   

Суыққа төзеді.60 сантиметрге жетеді.Көбірек қонады.Бір рет гүлдейді.

2. 
   5 шарт- «Мақал-сөз мәйегі»
   

«Арттағыға сөзің мен ісің қалсын».

Абай

2 топқа тапсырма беріледі: мақал мәтелдердің ішінде қалып қойған есімдік,етістік сөздерді орнына қойып ауызша айту. Мақал- мәтелдің жалғасын табу.

2. 
   6 шарт- «Шығармашылық жұмыс»
   

«Мақсатым тіл ұстартып

Өнер шашпақ».

Абай

1. 
   Әр топқа жеке тапсырма беріледі (өлең жолдары немесе қара сөз).Өз ойларын жазбаша немесе ауызша білдірулері керек.
   

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Әсемпаз болма әрнеге» ,

Ғылым таппай мақтанба,

Орын таппай баптанба,

Құмарланып шаттанба,

Ойнап босқа күлуге.

Бес нәрседен қашық бол,

Бес нәрсеге асық бол,

Адам болам десеңіз.

Тілеуің, өмірің алдыңда,

Оған қайғы жесеңіз.

Өсек, өтірік, мақтаншақ,

Еріншек, бекер мал шашпақ –

Бес дұшпаның білсеңіз.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс көнсеңіз.

2-топ: Абайдың қара сөздерінен мысал,ішінде есімдік сөздер қатысу керек.

Осы ақылды кім үйренеді, насихатты кім тыңдайды?Біреу – болыс, біреу – би...

Өзінде жоқты малыменен сатып алады. Көңілдері көкте, көздері аспанда, адалдық, адамдық, ақыл, ғылым, білім – ешнәрсе малдан қымбат демейді. Мал болса, Құдай тағаланы да паралап алса болады дейді. Оның діні, Құдайы, халқы, жұрты, білімі, ұяты, ары, жақыны – бәрі мал. Сөзді қайтіп ұқсын, ұғайын десе де, қолы тие ме?
Отыз екінші сөзден

Білім-ғылым үйренбекке талап қылушыларға...

Әуелі – білім-ғылым табылса, ондай-мұндай іске жаратар едім деп, дүниенің бір қызықты нәрсесіне керек болар еді деп іздемекке керек.

Егер дін көңілің өзге нәрседе болса, білім-ғылымды бір-ақ соған себеп қана қылмақ үшін үйренсең, ондай білімге көңіліңнің мейірімі асырап алған шешеңнің мейірімі секілді болады. Адамның көңілі шын мейірленсе, білім-ғылымның өзі де адамға мейірленіп, тезірек қолға түседі. 

2. 
   7 шарт- «Қорытынды»
   

«Ақырын жүріп анық бас,

Еңбегін кетпес далаға

Ұстаздық еткен жалықпас

Үйретуден балаға».

Абай
Сонымен балалар, бүгінгі өткен тақырыбымыз.Етістік пен есімдік.Содан алған түсінігімізді флепчат бетіне түсіріп, қорғап ,айтамыз.

2. 
   Вен диаграммасы: етістік пен есімдіктің айырмашылықтары.
   

2. 
   Үйге тапсырма.2-жаттығу 47,51 -беттер.3-сын.Мәтіннен етістіктерді тауып,астын сыз.Етістіктердің қай сөз табымен байланысып тұрғанын сызба арқылы көрсет.
   

2. 
   Білімді бағалау.Оқушыларды бағалау.Мадақтау.