Топтық жұмыс кезіндегі критерий
Топ мүшелері толықтай іс-әрекетке қатысу
Қауіпсіздіктің сақталуы
Топта бірін-бірі сыйлау, құрметтеу
Берілген уақытты сақтау
(Т) Оқушыларға сөздер мен сөз тіркестерін таратып беріп, солардың арасынан әлемді өзгерткен ашылымдар мен жаңалықтарды таңдауларын сұраңыз. Оларды келесі бағыттар бойынша бөлулері керек: «Жер және ғарыш», «Заттар мен материалдар», «Энергия және қозғалыс», «Адам және табиғат». Мысалы, электр тоғы мен телеарна, болат, силикон, вакцина, жеке компьютер, пенициллин, динамит, ұялы телефон, ғаламтор, пластмасса, тефлон, фотография, резеңке, заманауи көлік, ғарыш кемелерін ұшыру, наркоз, компас, мұнай, протез, трансплантант, батарейка, телескоп, ДНҚ және т.б. жаңалықтар.
Әрбір топ өздерінің жіктеуін көрсетеді және өздерінің таңдауларына негіздеме берулері керек. Оқушыларды олардың өздері білетін немесе бұл тізімге жатқызуға болатын ғылыми жаңалықтар мен өнертабыстарды атап, тізімді толықтыруларын ұсыныңыз.
|
Топқа бөлу үшін суреттер
ДНҚ туралы мультфильм:
https://www.youtube.com/watch?v=sWwpAn4pN80
Нобель сыйлығы туралы мәліметтер:
http://nobeliat.ru/
http://n-t.ru/nl/hm/
http://www.nobelprize.org/
Әлемді өзгерткен жаңалықтар: https://www.youtube.com/watch?v=6yM0egDhqXA
пластикалық стақандардан жасалған тефлон:
http://allforchildren.ru/sci/sci015.php
Ресурстар:
қағаз, желім, тескіш, ермексаз,
2 пластикалық стақан, 5-6 м жіп, қайшылар, жабысқақ таспа,
|
Сабақтың соңы
3 мин
|
(Ж) Оқушы өз сабақ барысындағы іс әрекетіне төмендегі сөйлемдерді аяқтау арқылы рефлексия жасайды.
Мен жасай аламын…
Мен есте сақтадым…
Мен қиналдым…
Менде іске аспады…
Мен мұқият болдым…
Мен белсенді жұмыс жасадым...
Мен қызықты ой жеткізе алдым…
Мен топта жолдастарыма көмек бере алдым…
|
Рефлексия парағы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
