Иілімділігі (пластикалығы) - Металдарды соққанда, ұсақ түйіршіктерге бөлініп шашырап қалмайды, небəрі пішінін өзгертіп тапталады не жанашылады, яғни соғуға төзімді пластикалық қасиетін, иілімділігін көрсетеді. Созымды деформация деп – жүктеу аяқталғаннан кейін қалпына келмейтін деформация түрін айтамыз. Созымды деформация металдардың құрылымы мен қасиеттерінде қалдық өзгерістер қалдырады.
Электр жəне жылуөткізгіштігі- Электр өрісінің əсерінен электрондар бағытты қозғалысқа ие болады, сөйтіп, электр тогя пайда болады. Электрөткізгіштігі ең жоғары металдар күміс пен мыс, одан кейін алтын, алюминий, темір болып келеді. Ең аз электрөткізгіштік сынапқа тəн.
|
Ноутбуктер
Қосымша пайдалы видео:
Презентация
Деректер:
Қосымша пайдалы ақпарат:
|
Бекіту
20-37мин
|
(Б), (Ж)
Жаңа білімді бекіту.
тапсырмалар парағындағы ҚБ тапсырмаларды орындау.
Дағдылар
|
бағалау критерийлеріне:
Оқу мақсатына оқушы жетеді, егер
|
Білу түсіну
|
бақылауы;
топтық жұмыс кезіндегі белсенділігі;
Бекітуге арналған қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын орындау кезінде
|
Жоғарыдағы "бағалау критерийлері" арқылы оқушылар өз жұмыстарын бағалайды.
|
Тапсырмалар парағы №1
Тапсырмалар парағы №2
Қосымша тапсырмалар
|
Соңы
38-40 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
Сабақ кезінде сен не істедіңіз (тізіп), атап жазыңыз.
Ойланыңыз, жұмыс жақсарту үшін, сізге нені өзгерту қажет?
Жетістік шкаласы бойынша өз әрекетіңізді анықта.
Төмендегі берілген фигуралардан таңдап тақтаға жапсырыңыз.
Шкала успеха
Мен жұмысты орындай алар едім . . .
Менің нәтижелі жұмыс жасауыма, не жетіспегендігін бүгін түсіндім.
Мен бүгін бүкіл күшімді салып жұмыс жасадым. Менде бәрі нәтижелі болды.
Мен тырыстым, алайда барлығын орындай алмадым.
Мен бүгін жұмысты нашар жасадым.
Үй тапсырмасы:
Жаңа білімді қайталау. Парақтағы тапсырмаларды аятау.
|
рефлексия парақшалары
|
Достарыңызбен бөлісу: |
