Сабақ тақырыбы: Менің оқулықтарым Мектеп: А. Розыбақиев атындағы л№153 мектеп гимназия

жүктеу/скачать 0,54 Mb.

бет	1/3
Дата	08.09.2017
өлшемі	0,54 Mb.
	#30247
түрі	Сабақ

1 2 3

Тексерілді: Камалова М.А
САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: Менің оқулықтарым			Мектеп: А.Розыбақиев атындағы л№153 мектеп - гимназия
Күні: 11.04.2016			Мұғалімнің аты-жөні: Сапамова Гулистан Муратжанқызы
СЫНЫП: 2 «В»			Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары		Білімділік:Оқушылардың жаңа тақырып бойынша алған білімдерін молайту. Сабақ барысында сөйлесу арқылы дұрыс сөйлеу дағдыларын қалыптастыру Дамытушылық: Оқулықтардың атқаратын рөлі туралы айта отырып, оқушылардың сөздік қорын молайту. Оқушыларды сауатты жазуға, мәнерлеп түсініп оқуға жетелеу Тәрбиелік:Оқулықтарын күтіп ұстауға тәрбиелеу
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар орындай алады:
		Мәтінді оқи алады
		Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
		Сөздерді сәйкестендіре алады
		Кейбір оқушылар орындай алады:
		Диалог құрастыра алады
Тілдік мақсат		Оқушылар орындай алады:
		Буын, сөйлем құрастыра алады
		Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
		Сөздіктер Оқулық – дәрислик Кітап – китап Оқу – оқуш Орыс тілі – рус тили
		Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
		Оқулықтар
		Талқылауға арналған сұрақтар:
		Оқулықтар не үшін керек?
		Не себепті …. деп ойлайсыз?
		Түсіндеген сұрақтарын жете түсіну үшін


Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығу түрлері					Ресурстар
Қызығушылығын ояту		Оқушылардың сабаққа қатысуын, кітап құралдарының бар, жоғын бақылап, оқушы зейінін сабаққа аудару. Сәлеметсіңдер ме, балалар? Балалар сабағымызды бастамастан бұрын барлығымыз көзімізді жұмып, мектепте өткізген ең қызықты, көңілді сәттерімізді көз алдыларымызға келтірейікші. Жақсы жарайсыңдар балалар, ендеше балалар сабағымызды бастайық. (Ұ.ж) «Топтастыру» әдісі арқылы топқа бөлу. Фигуралар арқылы 2 топқа бөлу			https://www.youtube.com/watch?v=gjEI9R90cVE Қима қағаздар Фигуралар
Мағынаны тану		(Т.ж) «Пазл» әдісі арқылы топтарына ат қояды

жүктеу/скачать 0,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: