(Т.ж) «Миға шабуыл» әдісі сұрақ – жауап ретінде жүреді

• 
  Жақсы балалар, жарайсыңдар!
  
• 
  Ал енді айтыңдаршы бұлар нелер?
  
• 
  Кітаптар
  
• 
  Дұрыс балалар кітаптар, қандай кітаптар?
  
• 
  Орыс тілі мен қазақ тілі
  
• 
  Ия дұрыс айтасыңдар, бірақ бұны тағы «оқулық» депте атайды екен. Оның ұйғырша аудармасы «дәрислик» болады екен.
  
• 
  Не деп атаймыз екен?
  
• 
  Оқулық
  
• 
  Жақсы балалар ендеше, әр бір топ өздерінің құрастырған суреттеріне қарап тез арада диалог құрастырып жіберейікші.
  

(Т.ж) «Сиқырлы конверт» әдісі мен «Сәйкестендіру» әдісі «Аудармашы» ойыны арқылы орындалады. Сөздіктерді аудармасымен сәйкестендіру керек.

(Т.ж) «Ұшақ» әдісі. «Оқулық» өлеңін ұшақ ретінде ұшырып, оны мәнерлеп оқып, етістіктерді тауып, фонетикалық талдау жасау.

Саған білім жемісін

Оқулығың береді.

Оқулықты құрметте.

Күтіп ұста, кірлетпе.

Критерийлер	Дескриптор
Мәнерлеп оқи алады Фонетикалық талдау жасай алады	Фонетикалық талдау жасай алады

Қима қағаз сұрақ – жауап

Қима қағаз

Сәйкестендіру

Конверт

Қима қағаз,

1. 
   Мәттінді оқиды. (Ө.ж)
   
2. 
   Мәтінді уақыт тізбегіне салады (Т.ж)
   

Уақыт тізбегі

Графикалық органайзер