1.(Топпен жұмыс)
І-топ
|
ІІ-топ
|
Нанның түрлерін ата.
(Табанан, бауырсақ-Қазақстан
Каравай -Россия, Украина, Беларусь
Лаваш –Кавказ
Бейгл –США
Брецель -Германия
Юха –Азербайджан)
|
Нанның дастарханға келуі.
|
2.Тыйым сөздер:
1.Нанды бір қолмен үзуге болмайды.
2.Нанды төңкеріп қоюға болмайды.
3.Нанды аяқ астына тастама.
Сергіту сәті: Қимылды жаттығу. (2 минут)
«ЖИНАҚТАУ»
ІV.«Наубайхана» тапсырмасы. (10-слайд) ( 5 минут)
Өлеңдегі ұйқас сөздер арқылы бір шумақ өлең құрастыру.
О , адамдар!
... ... ақтаңдар,
... ... баспаңдар.
... ... ... ,
... ... сақтаңдар.
V.«Дүкен» тапсырмасы. (11-слайд) (2 минут)
Полиглот. Мақал-мәтелдердің жалғасын тап.
І-топ
|
ІІ-топ
|
Дастархан көркі- ... (нан- хлеб-bread)
Тамағының ... жоқ (дәмі-вкус-tastl)
|
(ән –музык-muzik)
Жерде жатса ...
( баспаңдар- ненаступать-donotvalk )
|
Қорытынды. (2 минут)
Нан –дастархан құты. Нан – тоқтық , нан-байлық. Дастархан басындағы әрбір түйір нан қаншама адамның еңбегі, маңдай тері, аялы алақаны арқылы ғана алдымызға келетінін еш уақытта ұмытпауымыз керек. Нанды шашуға, тастауға, басуға болмайды. Жерде нан жатса,алып адам баспайтын жерге қою керек. « Егер менен Әлемдегі ең асыл не?-дей қалса «Нан»деп жауап берер едім. Себебі нан –әлемнің жарығы. Күннен нұр алады, адамға Күннің нұрын құяды, оның өмірін күндей жарқыратады»деген екен Ыбырай Жақаев.
Үйге тапсырма: (1 минут)
256-257-беттер,өлеңді мәнерлеп оқу. «Ас атасы - нан» (шығарма)
«БАҒАЛАУ» (3 минут)
Рефлексия:
Топ басшылары бағалайды.
Әр топты сабаққа жақсы қатысқандары үшін мадақтау, масақтар тарату.
Нан қиқымын шашпаңдар,
Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларғат тастаңдар!
Достарыңызбен бөлісу: |
