Оқушыларды Нұрқасым Қазыбековтің Наурыз көже атты әңгімесін түсініп оқуға үйрету,оқиғадағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау,қазақ халқының ұлттық тағамы наурыз көже туралы түсініктерін кеңейту,байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту, мейірімділікке тәрбиелеу.
Сілтеме:
Жалпы білім беретін мектептің 2- сыныбына арналған «Әдебиеттік оқу» оқулығы Алматы «Атамұра» 2013
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:
Наурыз көжеге қосылатын дәм түрлерімен танысады, үйренеді. Мәтіндегі негізгі идеяны түсінеді, салт-дәстүрмен танысады, өмірге деген қызығушылығы артады, есте сақтау қабілеттері,шығармашылық ойлауы дамиды.
Негізгі идеялар:
Сыни тұрғыдан ойлау арқылы диалогтік оқыту жүзеге асады. Өз ойын еркін айтуға төселеді. Ынтымақтаса жұмыс істеуге дағдыланады. Өз бетімен білімді меңгереді.
Сабақта қолданылатын материалдар:
1. А -3, А -4 парақтары. 2. Маркерлер, қарындаштар.3. Оқулық. 4. АКТ.
Оқыту әдістері:
Жаңа әдістер, СТО «Жуан және жіңішке сұрақтар» стратегиясы, «Ассосация»стратегиясы, «Семантикалық карта» стратегиясы,АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,Талантты және дарынды балаларды оқыту, Оқытуды басқару және көшбасшылық.
ІІ. Тұсау кесер. 5 минут Жаңа сабақ тақырыбын ашу.
Қызығушылығын ояту. 5 минут
Наурыз туралы суреттер арқылы жаңа сабақты ашады.
Сұрақтарға жауап береді.
Наурыз туралы білетіндерін топтастырады.
ІІІ. Жаңа тақырып. Нег. бөлім. 20 мин.
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті.
Мағынаны ашу.
Ой қозғау.
1. Кіріспе.Нұрқасым Қазыбеков ҚХР Іле Қазақ автономиялық облысы, Текес ауданында туған. Жазушы.
2. Сергіту сәті.
3. Дәптермен жұмыс. Күн жады, автор, тақырыпты жазу.
3.Оқулықпен жұмыс. Мәтінді оқып беремін. Мәтінді 4 топқа бөлемін. Өздері оқиды. Әр топтан бір оқушы
