Сабақ тақырыбы: Өзім туралы Сенің айналаңдағы әсемдік Мектеп: Күні



бет7/8
Дата21.05.2020
өлшемі1.41 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
Сабақ тақырыбы:

Білім мен білік дағдылары.

Отбасың мен достарың. Суретшілер туындыларында отбасының бейнеленуі.

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Отбасы және достарын басты құндылық ретінде таныстыруды қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: отбасы мен достарының маңызын түсінуді сүйіспеншілік пен бірін-бірі сыйлау негізінде өзара қатынас орнатуды үйрету.

Оқушылар үшін: отбасы мүшелерін атайды,өз отбасалары туралы мәтін құрайды.

Нені білулері керек

Отбасының кімдерден тұратынын, отбасында қандай қарым-қатынас болу керектігін білулері керек.

Нені үйренулері керек

Отбасы мүшелері мен жақын туыстарды анықтауды, отбасындағы өзара қарым-қатынасты бағалай білуге үйренеді.

Жұмысқа қажетті материалдар

Ватман қағазының 2 парағы, жуан фломастерлер.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Оқулық, жұмыс дәптері.

Материалды түсіндіру

Отбасы дегеніміз не?



Әрбір адамның отбасы бар. Отбасы үлкен не кіші болады. Отбасы-адамның тірегі.

Отбасы туралы мақал-мәтелді оқы.

Не түсіндің?

Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

Отбасыңдағы ең қызықты оқиғалар мен мерекелерді есіңе түсір. Әңгімелеп бер.

Өз отбасыңды бейнелеп бер.

ТІЛДІК ҚҰЗІРЕТТІЛІК

КОМПОЗИЦИЯ КОМПОЗИЦИЯ COMPOSITION

Сабақтың қорытындысы

  • Отбасыңда неше адам бар?

  • Ата-әжең бар ма?

  • Аға-әкпе, іні-қарындастарың бар ма?

  • Шұғылданатын ортақ істерің бар ма?

  • Сенің отбасың несімен ерекшеленеді?

Кері байланыс



Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім




Оқу ісінің меңгеруісі:

Сабақ тақырыбы:

Композиция. Бейненің өлшеммен қатынасы.

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Композицияны ойлана отырып құруды дамыту.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: композиция,өлшем ұғымдарымен таныстыру.

Оқушылар үшін: бейненің таңдап алынған қағаз көлеміне тәуелділігін түсіндіре білу.

Нені білулері керек

Суретшілер нені композиция деп атайтынын түсінеді.

Нені үйренулері керек

Үйренген білімдерін тәжірибеде қолданады.

Жұмысқа қажетті материалдар

Түрлі-түсті фломастерлер мен қарындаштар.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Түрлі бет-әлпетті сипаттайтын суреттер, оқулық пен жұмыс дәптері.

Материалды түсіндіру

Композиция-бейнені қағаз бетіне дұрыс орналастыру.

Сен суретті қағаз бетіне қалай орналастыруды ойласаң, деме композициямен жұмыс істеудесің.

ТІЛДІК ҚҰЗІРЕТТІЛІК

КОМПОЗИЦИЯ КОМПОЗИЦИЯ COMPOSITION

Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

Дәптермен жүмыс.

  • 48-49 беттердегі композицияларға назар аудар.

  • Қағаз парағы суреттің үйі сияқты дегенді қалай түсінесің?

Сабақтың қорытындысы

Өлшемі әртүрлі үш қағаз парағын дайында. Олардың әрқайсысына алмалардың суретін әдемі көрінетіндей етіп бейнеле. Суреттердегі алманың өлшемі қандай?

Кері байланыс



Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз?



Оқу ісінің меңгерушісі: _________________________________

Сабақ тақырыбы:

«Менің Отбасым» композициясын жасаймыз.

Пәні: көркем еңбек

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Отбасы және достарын басты құндылық ретінде қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: білім алу мен өмір сүрудің арасында тығыз байланыс орнату.

Оқушылар үшін: Оқулықтың 52-53 бетіндегі сұрақтарға жауап береді.

Нені білулері керек

Қағаз көлеміне сәйкес копозиция құруды біледі.

Нені үйренулері керек

Үйренген білімдерін тәжірибеде қолданады.

Жұмысқа қажетті материалдар

Түрлі-түсті қатырма қағаз, сазбалшық,қол сүртетін орамал.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Оқулық пен жұмыс дәптері, әйгілі суретшілердің туындылары.

Материалды түсіндіру

Үйде отбасылық альбомды мұқият қарап шық. Онда отбасы мүшелері немен шұғылданып жатыр. Бет әлпеттері, көңіл-күйлері қандай? Отбасы мүшелерінен кімді бейнелейсің? Ойлан.


Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

Өз отбасы мүшелеріңнің суретін сал немесе дайын суреттерден коллаж жаса.

Отбасылық портретке жақтау жасаймыз.

Сабақтың қорытындысы

Бейне мен өлшемнің байланысуын сезінуі, композиция арқылы бейнелеу өнерінің әсерлегіш құралдарын пайдаланып, ойы мен сезімін жеткізуді үйренеді.

Кері байланыс



Өз сабағыңызды талдау үшін осы әдісті пайдаланыңыз. Көңіл-күй смайликтерін жабыстыру.



Оқу ісінің меңгеруісі:

Сабақ тақырыбы:

Сенің айналаңдағы түстер. Негізгі және құрама түстер.

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Қоршаған ортаны эстетикалық тұрғыда қабылдауға үйрету.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: білім алу мен өмір сүрудің арасында тығыз байланыс орнату.

Оқушылар үшін: Оқулықтың 56-57 бетіндегі сұрақтарға жауап береді.

Нені білулері керек

Өткен сабақта алған білімдерін қорытындылай алуы.

Нені үйренулері керек

Кемпірқосақтағы түстердің атаулары мен орналасуын меңгереді.

Жұмысқа қажетті материалдар

Акварель және гуашь.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар

Оқулық, фотосуреттер альбомы.

Тілдік құзіреттілік

ТҮС ЦВЕТ COLOUR

Материалды түсіндіру

Сені түрлі түсті әлем қоршап тұр. Әрбір заттың өзіне тән түсі бар.

Жаңбырдан соң аспанда кемпірқосақ пайда болады. Кемпірқосақтың түстерін есте сақтау қиын емес.


Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

  • Кемпірқосақтағы түстерді ата.

  • Тағы қандай түстерді білесіңдер?

Сабақтың қорытындысы

Суретті өз қалауыңмен бояп көр.



Бояуларды бір-бірімен палитрада араластырады. Палитра –бояуларды аластыруға арналған тақтайша.


Кері байланыс



Өз сабағыңызды талдау үшін осы әдісті пайдаланыңыз.



Оқу ісінің меңгеруісі:

Сабақ тақырыбы:

Жылы және суық түстер. Түс және жыл мезгілдері.

Мектеп:

Күні :




Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты

Жылы және суық түстер. Түс және жыл мезгілдері туралы түсінік. Түстерді тани білу сезімін дамыту.

Сабақтың міндеттері

Мұғалім үшін: Жылы және суық түстерді ажырата алады.

Оқушылар үшін: оқулықтың 60-63 беттеріндегі сұрақтарға жауап береді.

Нені білулері керек

Қандай түстер жылы, суық деп аталатынын жылы және суық түстер қандай әсер қалдыратынын біледі.

Нені үйренулері керек

Қоршаған ортадағы және суретшілердің туындыларындағы жылы және суық түстерді танып жұмыстарында қолдануына үйренеді.

Жұмысқа қажетті материалдар

Акварель немес гуашь жұмыс дәптері, қол сүртетін орамал.

Сабақты өткізуге қажетті материалдар, интернет ресурстар

Оқулық, 28-31 беттер,таныстырылым.

Материалды түсіндіру

Суретшілер қызыл,жасыл,қызғылт сары түстерді жылы түстер деп атайды.

Көк,ашық көк және көгілдір түстерді суық түстер дейді.

Суық түстердің астындағы суреттерге қара. Неліктен олай аталады деп ойлайсың?

  • 61-беттегі сұрақтарға жауап беріңдер.

Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс

  • Түс жыл мезгілдері туралы сыр шерте алады.

  • №1 жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орында.

Сабақтың қорытындысы

  • Түрлі тәулік мезгілі мен ауа райындағы табиғатты бақыла.

  • Таңғы ерте салқын мен жылы кешіне сәйкес түстер үйлесімдігін тап.

Кері байланыс



Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет