Сабақ тақырыбы Рационал сандарды көбейту
6 сынып2 токсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың соңы Сабақты қорытындылау
- Үйге тапсырма №717.
- Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1А Қатынастар және пропорциялар Мектеп
- Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы
- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
- Сабақ барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті
|
• «2» - міндетті деңгейдің тапсырмаларын орындамағанда; «3» - І деңгей тапсырмасын толық орындағанда; «4» - І-ІІ деңгей тапсырмасын толық орындағанда; «5» - І-ІІ деңгей тапсырмасын толық орындағанда, ІІІ деңгей тапсырмасының 50%- дан артық. |
|
Сабақтың соңы
Сабақты қорытындылау:
алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін қалай табамыз?
айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болады?
Үйге тапсырма
№717. - ті пайдаланып, мына өрнектің мәнін табыңдар:
; 3) ; 5) ;
; 4) ; 6) ;
Рефлексия
Мен бүгінгі сабақта не білдім:
|
Мен не білдім |
|
|
Мен не үйрендім |
|
|
Мен нені түсінбедім |
|
|
Мен не білуім керек |
|
Сабақты қорытындылау.
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білдім, нені үйрендім;
- нені толық түсінбедім;
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1А Қатынастар және пропорциялар |
Мектеп: №65 | ||||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | ||||||
|
Сынып: 6 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||||
|
Сабақ тақырыбы |
Жақшаларды ашу. Коэффициент. Ұқсас қосылғыштар. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру | ||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
6.2.1.5жақшаны ашу ережелерін білу; 6.2.1.6коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын білу; 6.2.1.7алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау; | ||||||
|
Сабақ мақсаттары |
жақшаны ашу ережелерін біледі; коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын біледі; алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындайды; | ||||||
|
Сабақ барысы | |||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру. Амандасу. Сыныпты түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Топқа бөлу. Үй тапсырмасын тексеру, қиындық туғызған есептерге нұсқау жасау, уақытылы кері байланыс беру.Үй жұмысында оқушылар жіберген қателер олардың есінде сақталып қалмау үшін оны түзету. Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтау. «Жақын арада даму аймағын» анықтау. |
Тапсырма 1. Есептеңіз. Оқушылардан әр кезде өз шешімдерін негіздеп отыруы сұралады. Бұл тапсырма ауызша орындалады. а) -1-(-3) ә) 9-(-5) б) 5-(-3) в) 9,9-9,9 г) -1-(+8) ғ) -6-(-11) д) 3,5-(+7) е) 6-(-4) Жауабы: а)2; ә)14; б) 8; в)0; г)-9; ғ)5; д)-3,5; е)10. Ендеше біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз – Жақшаларды ашу. Мұғалім оқу мақсатын айтып, оқушыларға сабақ мақсатын қоюды ұсынады О Барлық оқушыларға бағытталған нұсқау бере отырып, олардың әрқайсысының өздерінен не күтетіндігін түсінгендеріне көз жеткізіледі. |
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы» |
6 сынып оқулығы. 1-бөлім. | |||
|
Сабақтың ортасы |
жүктеу/скачать 13,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||