Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
жүктеу/скачать 5,87 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ: 22 Тақырыбы
- Сабақтың түрі
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі Ой қозғау (нені білеміз)
- ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі Іздену (нені білгіміз келеді)
- Ой қорыту (нені білдік)
- 13-зертханалық жұмыс. Тақырыбы
Қорытынды:________________________________________________________________________________________________________________________________ Үй тапсырмасы. §22 оқып, гүл бөліктерін түрлі қағаздан әзірлеп, қатты қағазға жапсырып әкелу. Сабақ: 22 Тақырыбы: §24. Гүлшоғырлар, биологиялық маңызы Сабақтың мақсаты: өсімдіктің генеративті мүшесі – гүл, оның құрам бөліктерін, құрылысын еске түсіре отырып «гүлшоғырлар» деген сөздің мағынасын және оның түрлерін жеке-жеке көрсету. Гүлшоғырлардың биологиялық маңызын мысал кетіре отырып оқушы тұлғасына жете түсіндіру. Сабақтың міндеттері: Білімділік – гүлшоғырлар, биологялық маңызы туралы білім қалыптастыру. Дамытушылық – өздігінен іздену, қосымша материалдарды пайдалану дағдыларын дамыту. Тәрбиелік – табиғатты сүюге, аялауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: ізденіс сабақ Сабақтың әдісі: Т.Ғалиевтің «Жүйелі оқыту әдісінің» элементтері Сабақтың көрнекілігі: «Гүлшоғырлар» электронды көрсетілім, гүлшоғырлардың кеппе шөптері Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Біздің сабағымыз 4 бағытта жүргізілмек: 1. Ой қозғау ( нені білеміз?) 2. Іздену ( нені білгіміз келеді?) 3. Ой қорыту ( нені білдік?) 4. Ой дамыту ( танымдық ойындар) ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі Ой қозғау (нені білеміз?) 1. Гүл дегеніміз не? 2. Гүлдің негізгі бөліктерін атаңдар. 3. Гүлсерігі деп қандай бөліктерін айтады және олар қалай бөлінеді? 4. Қос жынысты деп қандай гүлдерді айтады? 5. Дара жынысты гүлдердің ерекшелігі неде? Неліктен тек аталық гүл немесе аналық гүл дейді? 6. Бір үйлі, екі үйлі өсімдіктердің бір-бірінен айырмашылығын мысалмен түсіндіріңдер. 7. Гүл формуласы қалай белгіленеді? 8. Жыныссыз гүлдердің ерекшелігі неде? Мысал келтіріңдер. 9. Қызғалдақ гүлінің формуласын жаз. 10. Асбұршақ гүлінің формуласын жаз. 11. Алабота гүлінің формуласын жаз. 12. Картоп гүлінің формуласын жаз. ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі Іздену (нені білгіміз келеді?) Гүлшоғыр деп – гүл шығаратын өркенде белгілі ретпен орналасатын ұсақ гүлдер тобын айтады. Сабағы негізі жай гүлшоғырлар күрделі түзеді тарамдалған жанама сабақшалары болады гүлшоғырда гүлдер саны 2-ден бірнеше 100-ге жетеді.
шоғырлар қырыққабат мойыл мия
қараған жай масақ жол желкен собық жүгері калла
жай шатыр пияз адамтамыр наурызшешек ақшұнақ
шоғырбас беде себет күнбағыс бақбақ өгейшөп
гүлкекіре Күрделі гүлшоғырлар күрделі шашақ жүзім гүлшетен тамыр
күріш күрделі масақ бидай бидайық қарабидай сырға қайың терек
тал көктерек күрделі шатыр сәбіз балдырған аскөк
мәдени гүлзарларда өсіреді реңі пішіні аңқыған хош иісі үшін медицинада қолданылады түймедағы жөке
қырмызыгүл т.б. шипалық қасиеттері үшін парфюмерияда хош иістері үшін бал алады, дәмін кіргізеді жөке қарамық гүл шірнелері татымды дәм жасалады қалампыр банан бунақденелілерді еліктіреді тозаңдану үшін Ой қорыту (нені білдік?)
1. жүгері 2. жолжелкен 3. тары 4. наурызшешек 5. бидай 6. мия
7. балдырған 8. өгейшөп 9. күнбағыс 10. қараған 11. пияз 12. гүлшетен 13. сәбіз 14. гүлкекіре 15. қарабидай
№13-зертханалық жұмыс. Тақырыбы: Жай және күрделі гүлшоғырлармен танысу. Мақсаты: жай және күрделі гүлшоғырларын салыстырып зерттеу. Құрал-жабдықтар: бидай, күріш масақтары, жүгері собығы, күнбағыс немесе түймедағы себеті, сұлы масағы, сәбіздің гүлшоғыры, мия гүлшоғырлары, асбұршақ (горох), жолжелкен, балдырған гүлшоғыры, т.б. Жұмыстың барысы: 1. Алдымен алдарыңа үлестірілген гүлшоғыр түрлерінің кеппешөбін жай және күрделі гүлшоғырға бөліп алу. 2. Жай гүлшоғырлардың түрлерін талдап өсімдіктің атын жазып оқулықтағы суретпен салыстыру, суретін салу. 3. Күрделі гүлшоғырлардың түрлерімен танысу, талдау, өсімдіктің атын білу, жай гүлшоғырларына ұқсастықтары мен айырмашылықтарын қарау. Нәтижесі: Төмендегі жай және күрделі гүлшоғырлардың аттарын жаз:
Каталог: uploads -> doc -> 0a70 doc -> Ғарыш әлеміне саяхат doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0a70 -> Сабақ түрі тәрбие сағаты Әдісі: баяндау, сұрақ жауап, шығармашылық жүктеу/скачать 5,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
