Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
жүктеу/скачать 5,87 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Үй тапсырмасы.
- Сабақтың міндеттері
- Сабақтың түрі
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
- ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі
- Қос жарнақты Ұқсастығы Дара жарнақты
- 15-зертханалық жұмыс. Тақырыбы
- Құрал-жабдықтар
- Жұмыстың барысы
Қорытынды:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Үй тапсырмасы. §26 оқу. Сабақ: 25 Тақырыбы: §27. Тұқым. Қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың құрылысы Сабақтың мақсаты: өсімдіктің генеративті мүшесі – тұқым, оның құрам бөліктерін, дара жарнақты және қос жарнақты тұқымдардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстыра отырып оқыту. Сабақтың міндеттері: Білімділік – тұқымның әрбір бөліктерінің қызметін, өзіндік ерекшеліктерін оқушы тұлғасына жете түсіндіру; Дамытушылық – өздігінен іздену, қосымша материалдарды пайдалану дағдыларын дамыту. Тәрбиелік – табиғатты сүюге, аялауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: ізденіс сабақ Сабақтың әдісі: сарыстыра оқыту Сабақтың көрнекілігі: «Тұқым» тақырыбында электрондық көрсетілімдер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі Жеміс гүлдің қай бөлігінен пайда болады (түзіледі), неше топқа бөлінеді? Шырынды жемістер нешеге бөлінеді, әр түріне мысал келтіріңдер. Неліктен құрғақ жеміс деп аталады? Құлпынай жемісін не себепті шырынды жеміске жатқызбайды? Бұршаққап пен бұршаққынның айырмашылығын түсіндіріңдер. Жидек жеміс пен жидек тәрізді жемістерді сипаттап мысалмен түсіндіріңдер.
Ұзын мұртты сарылар, Қырман толы дәні бар (бидай) Аласа тал, тамаша тал, Самсап тұр алмасы (қызанақ) Біреуін жерге беріп Күзде оны тереді (тұқым) Тіл үйірген дәмі бар, Сары алтын түс сәні бар. Шақсаң егер кептіріп, Сүйегінің дәмі бар (өрік)
Жаңа сабақты ертханалық жұмысты жасата отырып түсіндіру.
№15-зертханалық жұмыс. Тақырыбы: Қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың құрылысы. Мақсаты: Қос жарнақты және дара жарнақты өсімдіктердің тұқымдарының құрылысын қарай отырып айырмашалықтарын анықтау. Құрал-жабдықтар: қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың жинақтамалары, алдын ала суға жібітілген тұқымдар (үрмебұршақ пен бидай), өткір ұстара, ұлғайтқыш қол әйнегі (лупа) және т.б. Жұмыстың барысы: 1. Құрғақ және суға жібітілген үрмебұршақ тұқымының пішінін, қабығының түсін, кіндігінің қай жерде орналасқандығын анықтап суретін салу. 2. Жібітілген тұқымның қабығын (қауызын) ептеп сылып, ішіндегі екі жарнағы мен ұрығының орналасуының суретін салу (оқулықтың суретімен салыстыру). 3. Ұрық бөлімшелерін ұлғайтқыш қол әйнекпен қарап, атын жазу. 4. Бидай тұқымының сыртқы құрылысын, пішінін, ұрық орналасқан бөлімі (үшкірлеу жағында) және жарнағының білеуленіп білінетінін қол әйнекпен қарау, суретін салу, атын жазу. 5. Ойыстау жағынан (сайынан) ұзынынан екіге (ұстарамен) бөліп ішкі бөлімдерін талдап, аттарын жазу. Қабығының (қауызының) ерекшелігіне көңіл аудару. Нәтижесі: Әрбір тұқымның құрылысын жаз:
жүктеу/скачать 5,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
