Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Сабақтың басы
|
Cәлемдесу
Оқушыларды түгендеу.Сәлеметсіздер ме, оқушылар, бүгінгі ашық тәрбие сағатымызға дайынсыздар ма? Тәрбие сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберіне тұрып, сыныпта ынтымақтастық ахуал қалыптастыру үшін «Shopping» ойынын ойнайық.
Оқушылар сәлемдеседі.
Шаттық шеңберінде тұрып, өз бойындағы бір «жағымсыз» қасиетін сатып, өзіне жанында тұрған досының бойындағы жақсы бір қасиетін сатып алады. (Мысалы, Аділет: мен өз бойымдағы «ашуланшақ» қасиетімді сатып, жанымда тұрған Аружанның «сабырлық
Ойын барысында барлығымыз өз бойымыздағы «жағымсыз» қасиеттерімізден арылып, бойымызға «жағымды» қасиеттерді жинаймыз.
3. Сабақтың мақсатын нұсқау
Біз бүгінгі сабағымызды әуе кеңістігінде математика әлемін шарлайтын боламыз, ғаламшарларға тоқталамыз.
Балалар ғаламшарлардың аттарын атаңдаршы?(Жер, Меркурий, Шолпан, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) Зымыранды Қазақстандағы ғарыш айлағы Байқоңырдан ұшырамыз. Зымыранды іске қосу үшін 4 алау отына жазылған сұрақтарға жауап береміз.
1.Процент дегеніміз не?
2.Процент бөлшекпен қалай жазылады?
3.Бөлшек процентпен қалай жазылады?
4.Берілген санның 1% қалай табамыз ?
|
Қайталау есептерін орындаймыз. Сан бойынша процентін табу арқылы кестені орындап, жасырылған сөзді табамыз.
А: 270-тің 25%-ін
Г: 320-ның 18%-ін
Р: 110-ның 13%-ін
Н: 850-дің 24%-ін
И: 740-тың 35%-ын табыңдар.
«Ойды іске асыру». Оқулықпен жұмыс.
Деңгейлік тапсырмалар. Оқушылар ғаламшарлардағы есептерді шығара отырып ретімен 6 ғаламшарларды орналастырып шығады.Оқулықтағы (1174-1176 есептер)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
