4- сынып
Сабақ тақырыбы:
|
Сиқырлы кілем
|
Сабақтың мақсаты:
|
4.3.5.1* қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу
|
ВЫПОЛНЕННУЮ РАБОТУ НА МОЮ ПОЧТУ: kazdz.3kl@mail.ru
Жұмыс реті
|
Сабақ мазмұны
|
Мағынаны таны
|
Қарашаның он сегізі
Сынып жұмысы
Сиқырлы кілем
Сөздікпен жұмыс: /Запиши новые слова в словарный тетрадь и выучи /
Көне сарай-древний дворец
Сиқырлы-волшебный
Кірпіш-кирпич
Кесене-мавзолей
Ескерткіш-памятник
БАРЫС СЕПТІК/ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
|
Қайда?
Кімге?
Неге?
|
Егер сөз
соңында
|
а,е,ы,і,у,ю,я,ж,з,й,л,м,ң,р
|
-ға,-ге
|
Ағаға,ініге
|
б,в,г,д,к,қ,п,с,т,ф,х,ц,ч,ш,щ
|
-қа,-ке
|
қонаққа,Әсетке
|
-сы,-сі
|
-на,-не
|
баласына,інісіне
|
-ым,-ім,-м,-ың,-ің
|
-а,-е
|
балама,ініме
|
1-тапсырма 96 бет. Сөйлемдерді оқы. Мағынасына көңіл аудар. Прочитай и обрати внимания на значения.(устно)
3-тапсырма 98 бет.Мәтінді оқы(устно)
4-тапсырма 98 бет.Сұрақтарға жауап бер(устно)
|
Орында
|
Жазбаша жұмыс/Письменное задание/
2-тапсырма (А) 97 бет. Распредели слова по вопросам и добавь окончания датель.пад.
Қайда?
Неге?
Кімге?балаға, баласына
|
Рефлексия
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
