Сабақ Тақырыбы: Сөйлемге жаттығу жұмысы Сыныбы: 2

Сынып жетекшісі: Қайрғали А.

-Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше болғалы тұр. Орнымыздан тұрып, бір-бірімізге сәттілік тілейік.

- Аспаның ашық болсын!

- Бүгінгі күнге сәттілік тілеймін!

- Еліміз тыныш болсын!

- Денсаулық тілеймін!

- Бүгінгі сабақта «5» ал!
-Бұл сөйлемдерді қалай айттыңдар?

-Ерекше сезіммен, қуанышпен айттыңдар!

- Адамның көңіл-күйін, сезімін білдіретін сөйлем қалай аталатын еді?

-Лепті сөйлем!

-Ендеше, балалар, бір-бірлеріңе тілеген тілектерің лепті сөйлемдер екен.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
-Үйге қандай тапсырма берілді?

193-жаттығу. Сөйлемдерге талдау жаса.

1. 
   Керіктің мойны ұзын.
   

2. 
   Ура, ертең мектепке барамыз!
   

3. 
   Үйді кім салады?
   

4. 
   Нанды неден пісіреді?
   

• 
  Өте жақсы, балалар! Дәптерлеріңді аша қойыңдар. Үй тапсырмасын тексеріп шығайық.
  

• 
  Балалар, қазір мен 3 топқа 3 жұмбақ жасырамын. Шешуге дайын отырайықшы.
  

1. 
   Сөзді құрап, ой тіземін.
   

Жаңалықты жеткіземін. (хабарлы сөйлем)

2. 
   Мен де сөзден тұрамын,
   

Өзгеден жауап сұрадым. (сұраулы сөйлем)

3. 
   Қуану, ренжу, өкіну,
   

Ұранды да айтамын,

Қарқындап барып қайтамын. (лепті сөйлем)

• 
  Өте жақсы, балалар! Бүгінгі жаңа сабағымызда «Сөйлемге жаттығу жұмысын» жасаймыз.
  

• 
  Балалар, оқулықтағы 198-жаттығуға назар аударайық.
  

Үйді кім салады? - Үйді құрылысшы салады.

Керіктің мойны қандай? - Керіктің мойны ұзын.

Дәрігер ауруды не істейді? - Дәрігер ауруды емдейді.

• 
  Балалар, сөздерге бұл сөйлемдерге үш сұраулы сөйлем жазуға болады.
  

1. 
   Үйді кім салады?
   

Үйді құрылысшы не істейді?

2. 
   Керіктің мойны қандай?
   

Керіктің несі ұзын?

3. 
   Дәрігер ауруды не істейді?
   

Дәрігер кімді емдейді?

• 
  Домалақ үй,
  

Кімдер салған,

Кімдер мұнда тұрады?

• 
  Біз салғанбыз,
  
• 
  Біз тұрамыз, балалар!-
  

Жауап берді аралар.

• 
  Сұраулы, лепті сөйлемдерді табайық.
  
• 
  Кім сұраулы сөйлемді оқиды?
  
• 
  Кім лепті сөйлемді айтады?
  
• 
  Балалар, біздер бал арасын білеміз бе? Дүниетану пәнінен «бал арасы» туралы 1-сыныптан таныспыз. Қазір тақтаға назар аударайық.
  
• 
  Интерактивті тақтадан «бал арасы» туралы видео көрсетіледі. (2 минут)
  

• 
  Балалар, 3 топқа мынадай тапсырма беремін.
  

• 
  1-топ: «Аралар» сөзінде неше буын, неше тасымал барын анықтау. «Аралар» сөзіне дыбыстық талдау жасау.
  

А-ра-лар 3 буын, 1 тасымал

А-дауысты, жуан

Р-дауыссыз, үнді

А-дауысты, жуан

Л-дауыссыз, үнді

А-дауысты, жуан

Р-дауыссыз, үнді

3-топ: Ара сөзіне «Бес жолды өлең құрастыру»

1. 
   Ара
   
2. 
   Қанатты, ала
   
3. 
   Ұшады, қонады, шағады
   
4. 
   Ол гүл шырынымен қоректенеді
   
5. 
   Жәндік
   

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілі.

- Шаршасақ, орнымыздан тұрып, «Қыс» туралы өлеңімізді айтайықшы.

Аязды келіп қыс,

Алғашқы қар ұшты.

Аппақ боп үстіміз,

Ақ қырау жабысты.

Біз зерек баламыз.

Жақсы оқы сабақты,

Тек «бестік» аламыз!

• 
  Оқулықтағы 196-жаттығуға назар аударайық. Берілгенін кім оқиды.
  
• 
  Мың мін бойында кімнің?
  
• 
  Жалқаудың бойында мін мың!
  

Ақын жазушы қоғам қайраткері

50-ден астам кітаптың авторы 1935 жылы дүниеге келген

• 
  Жалқаулық қандай қасиетке жатады? Жақсы ма? Жаман ба?
  

Жаман қасиеттер:

1. 
   Ақымақтық
   
2. 
   Тәкапарлық
   
3. 
   Өтірікші
   
4. 
   Қызғаншақтық
   
5. 
   Мейірімсіздік
   
6. 
   Өркөкіректік
   
7. 
   Қатігездік
   
8. 
   Жалқаулық
   

• 
  Оқушылар, енді осы жұмбақты 2-3 рет оқып, оқулығымызды жауып жатқа жазайық.
  
• 
  Жазып болдыңыздар ма?
  
• 
  Енді тексеру үшін әрқайсысың өздеріңнің жандарыңда отырған оқушымен дәптерлеріңді бір-біріңе беріп тексересіздер.
  
• 
  Балалар, енді мен 3 топқа тапсырма беремін.
  

1-топ: Берілген сызба бойынша сөйлем құра.

.

!

2-топ: Берілген сөздерден сөйлем құрап жаз.

1. 
   Аяғын, басады, әрең, құлыншақ.
   
2. 
   Адамға, пайда, құстар, келтірееді, көп.
   
3. 
   Үйлер, көрінді, биік, алыстан.
   
4. 
   Бар, кітаптар, қызық, кітапханада.
   

үйшікте ұйықтайды.

• 
  Оқулықтағы 198-жаттығуды кім оқиды? Таңдануды, қуануды білдіретін лепті сөйлемдер тауып айт!