2. Түсіну
- Сендер қандай құстарды білесіңдер? Құстардың қандай ерекшеліктерін білесіңдер?
bilimland.kz. Тәй-тәй. Жаттығу. Көктем-03. Есту арқылы қабылдау және есту-моторлы координациясы: №1, 2, 3, 6.
  
bilimland.kz.
Жаз-03.Есту арқылы қабылдау және есту-моторлы координациясы: №2,5,7,9.
bilimland.kz. Жаз-04. Есту арқылы қабылдау және есту – моторлы координациясы: №2,3,4.
bilimland.kz. http://imektep.kz/tabigat
Тілді дамыту-02. Сөз ойындары-жаттығу. Ойындар. Суреттерді сипаттау – зат есім.№ 2.
- Құстарды біз өмір сүру жағдайына қарай нешеге бөлдік? Кәне атап көрейікші?
1. Оқулықпен жұмыс: «Түртіп алу» әдісі бойынша оқыту. 1, 2 топтарға жабайы құстар. 3, 4 топтарға үй құстары беріледі.
Сергіту сәті
|
Өздері білетін құстарды атайды.
АКТ-ны пайдаланып, оқушылар дауыстар бойынша қай құс екенін табады.
Үйде асырайтын құстарды да табады. Меңзермен қосады.
Оларды үйде өсіреді.
Адамдар асырайды.
Дауыстарын ести отырып, әр құстың орнын табады.
Түсініп оқиды, түсінбеген сөздерін түртіп алады, жұпта талдайды, топта талдайды
Сұрақтарға жауап береді.
|
|
