Сабақ тақырыбы: Құстар Сілтеме: Блум таксономиясы. Дүниетану оқулығы
жүктеу/скачать 28,93 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Ұйымдастыру кезеңі.
- 2.Үй тапсырмасын тексеру. Жануарлардың көптүрлілігі
- Түсіну.
- Жинақтау. «Түймедақ» әдісі.
Сабақ кезеңдері. Мұғалімнің іс-әрекеті. Оқушылардың іс-әрекеті. 3 мин 1. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық: Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.
Топ лидерлерін атап,бағалау парағымен таныстыру 2.Үй тапсырмасын тексеру. Жануарлардың көптүрлілігі «Көшпелі микрофон әдісі» 3.Сабақтың жүру барысы Білу.. «Ой толғау» сөзжұмбақ шешу. 1) Түгі қара мамықтай, төсі ақ сыр жаққандай. Ұшса оқтай зулайды, көктен жұлдыз аққандай. 2) Тал басында, түндіксіз отау. 3) Өзі сақ, өзі ұсақ, шықылдап тұрмайды. Құйрығы ұзын, өзі ала, Бұл қандай құс? 4) Орманда жоғары, ағашқа қонады. Тұмсығын балға қып, тоқ - тоқ соғады. 5) Ақ сарайды талқандап, шықты біреу таландап. 6) Биікке салған ағаш үй, сол ғой оның мекені. Жаздай сайран салып - ақ, қыста алысқа кетеді.
Мәтінмен жұмыс. Автобус аялдамасы әдісі Қолдану «Аквариум» әдісі. Сергіту сәті. Аққу биі
Талдау. топ Қазақстан құстары. топ Жануарлар дүниесін қорғау.
Құстар неше топқа бөлінеді? Құстардың басқа жануарлардан басты ерекшелігі неде? Құстар табиғатта қандай рөл атқарады. Адам өміріндегі маңызы. Құстар жайлы қандай халық болжамдарын білеміз. Неліктен біз құстарды «қанатты достарым» дейміз? Рефлексия. Сабақтан алған әсерлері.. Маған ..............қызықты. Маған .............қиын. Мен .................түсіндім Үйге тапсырма: Оқулықтағы құстардың суретін салу. Құстар туралы мақал – мәтелдер жазып келу. Бағалау.
Психологиялық сәт. «Сұрағымды қағып ал» Сұрақ - жауап. ● Табиғат дегеніміз не? Ол нешеге бөлінеді? ● Өлі табиғатқа нелер жатады? ● Тірі табиғатқа нелер жатады? ● Табиғат құбылыстарына нелер жатады? Оқушылар топқа бөлініп, өз үстелдерінің басына жиналады. Әр топ кластер жасап қорғайды. Жұмбақтың шешулері: қарлығаш, ұя, сауысқан, тоқылдақ, балапан, қараторғай. Сөзжұмбақтың шешуі: «Құстар» Оқушыларды бағалау : Өз-өздерін бағалайды «Бағдаршам» әдісі Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 28,93 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|