Жұмыс ережесін келісу
Алдыңғы білімді еске түсіру (жеке,жұпта,топта, ұжымда)
«Кезектескен интервью» әдісі.
(Әр топқа өткен сабақтардан сұрақтар беріледі. Микрафон қолдану.
Автор орындығы әдісі.
Үй тапсырмасын орындаған кез-келген оқушы. Орындыққа жайғасып, барлық сыныпқа үй тапсырмасын қалай орындағанын түсіндіріп береді.
ҚБ «Бағдаршам» арқылы бағалау. Оқушылар бағдаршамның түстерін белгілеу арқылы кері байланыс береді.
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Гүлдер.
Тапсырманы орындаған оқушыны ауызша мадақтау,
толықтыру жасау, бағыттау.
«Сұқ саусақ» стратегиясы
|
Сабақтың ортасы
|
Ширату тапсырмасы (Жұптық, ұжымдық жұмыс)
Таныстыру, талдау және бағалау
Дескрипторы:
Тапсырманы дұрыс ережеге сай орындайды.
(Ұ)(Қ)«Сауалнама» құрастыр.
Оқушылар сауалнама сұрақтарын құрастырады.Бір –бірінен сауалнама алады.
(Г)Кері байланыс. «Шеңбердегі доп»
Оқушылар дөңгелене отырып, бір-біріне доп лақтырады. Доп қолына тиген бала сабақ жайлы бір сөз айтады
|
«Ойлан-
жұптас-
бөліс» әдісі
Тақтаға ілінген суреттер.
|
Сергіту сәті
|
Сергіту сәті. Мен қазақпын.
|
