Сабақ тақырыбы: Тазалық-денсаулық кепілі



бет7/9
Дата27.10.2022
өлшемі1,25 Mb.
#155188
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
сабақ жоспарлары (ҚМЖ) 2017

Бастапқы білім:

Н дыбысы бар сөздерді атайды,әріпті таниды

Сабақ барысы

Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы:
3 мин

Ұйымдастыру
Ширату жаттығуы
Бала,бала,балақан,
Қане,қайсы алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнап.

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы:

10 мин
9 мин


10 мин

8 мин


Оқушылар 1,2,3,4 сандары бойынша топқа бөлінеді
(С) Сурет бойыша жұмыс
(ана,күн,нан,банан)
Оқушылар сөздерді дыбыстап айтып, н дыбысының орнын анықтайды.
Нн әрпінің баспа және жазба түрімен танысады.
«Н» әрпіне не ұқсайды?
Әріпті таяқшалардан құрастырып оқиды.

«Мадақтау» арқылы бағалау. Жарайсыңдар!


Оқулықпен жұмыс


Жұптық жұмыс


Берілген сөздердің ішінен н әрпін тауып,астын сызады.
Жұптар бірін-бірі «Бағдаршам» арқылы бағалайды.
Дәптермен жұмыс
Ширату жаттығуы
Күннің нұры шуақты,
Сергітеді денемді.
Құрдастарым сияқты,
Оқушымын мен енді.
Топтық жұмыс
Сөздегі әріптерден буындар құрастырады
1-топ 2-топ
Нан ана
3-топ 4-топ
нар айна
«Басбармақ» арқылы бағалау



Жеке жұмыс


«Сөз ойла,тез ойла»
Оқушылар н дыбысы бар сөздерді ойлап табады.

Смайликтер арқылы бағалау








Үлестірмелі құралдар

Суреттер

Үлестірмелі құралдар

Бағдаршам суреті

Үлестірмелі құралдар

Смайликтер



Сабақтың соңы 5 мин

Мен нені білдім, нені үйрендім!
Нені толық түсінбедім!



Кесте


Қосымшаақпарат




Саралау – Сізқосымшакөмеккөрсетудіқалайжоспарлайсыз? Сізқабілетіжоғарыоқушыларғатапсырманыкүрделендірудіқалайжопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардыңүйренгенінтексерудіқалайжоспарлайсыз?

Пәнаралықбайланыстар, қауіпсіздікжәнееңбектіқорғауережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағыбайланыс

1.Топтық, жұптықжұмыстарарқылыоқушыларғаөзарақолдау, көмеккөрсетужүзегеасырылды.
Қабілетіжоғарыоқушылар

1.Оқушылардыңқажеттібілімдерінбілумақсатындаашықсұрақтарберіледі. 2.Топтық жұмысарқылыоқушылардыңбірлескенәрекетінбақылау, өзара
мадақтау арқылы бағалау.
3. Бағдаршам арқылы бағалау.
4. Дайынүлгіжауап
5. Әроқушының ОМ жеткендігінанықтауүшінбағалаутүрлерін қолдану.
5. Рефлексия (жазбаша)




Рефлексия

Төмендегі бос ұяшыққасабақтуралыөзпікіріңіздіжазыңыз. СолұяшықтағыСіздіңсабағыңыздыңтақырыбынасәйкескелетінсұрақтарғажауапберіңіз.

- Сабақ/оқумақсаттарышынайыма?
- Бүгіноқушылар не білді?
- Сыныптағыахуалқандайболды?
- Мен жоспарлағансаралаушараларытиімдіболдыма?
- Мен берілгенуақытішіндеүлгердімбе?
- Мен өзжоспарымақандайтүзетулеренгіздімжәненеліктен?




Қысқа мерзімді жоспар





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет