Сабақ тақырыбы: Т.Әбдіков "Қонақтар"



Дата25.12.2016
өлшемі8,3 Kb.
#4542
түріСабақ
  • Сабақ тақырыбы:
  • Т.Әбдіков “Қонақтар”
  • Құрманғазы ауданы
  • Мақсаты:
  • 1) Әңгімеде көтерілген мәселені,авторлық позицияны ашып,кейіпкерлеріне,шығарманың тіл көркемдігіне,құрылысына талдау жасау; 2)мәтінде талдау жасай білу,өз пікірлерін жеткізе білу дағдыларын дамыту,оқушы танымын арттыру,ой-өрісін кеңейту; 3)адамгершілік қасиеттерге,ата-ана алдындағы парызын өтей білуге тәрбиелеу.
  • Үй тапсырмасын тексеру
  • 1.Қ.Қазиевтің “Менің шешем” әңгімесі бойынша
  • мазмұндау
  • 2.Әңгімені қай жылдардағы Ана бейнесі суреттеледі?
  • 3.Шығармының басты идеясы неде?
  • 4.”Менің анам” тықырыбына жазған ой толғауды оқу.
  • Жаңа сабақ
  • Қызығушылықты ояту кезеңі.”Ой қозғау” стратегиясы. Эпиграф:Ата-ана қадірін білмеген халық қадірін біле алмас. Ғ.Мұстафин
  • 1.Әңгіменің мазмұнын түсіндіру.
  • 2.”Қонақтар”әңгімесінің басты тақырыбы- адамгершілік,баланың ата-ана алдындағы мәңгілік перзенттік парызы.Сапабек тәрізді қалада ұратын оқыған азаматтың ата-анасына салқын,жасанды қарым-қатынасы.

Кейіпкер

  • Иегі шығыңқы,ірі,қапсағай жігіт кішкене ескі домбыраның шектерін арбиған саусақтарымен еріне шертіп,құлағын бұрады.
  • Қала қыздарына тән епсіздікпен кішкентай қиықша көрпенің үстінде қалай отыратын білмей,біресе қолымен жер тіреп,біресе бір жамбастап,жұрттың сөздеріне толық түсіне қоймай,әркімге бір қарап үнсіз отырды.
  • -Мама,мама,ребята идут на озеро...
  • -Жалпы геология халық тіршілігінің ең басты қажеттілігіне айналды.
  • Азды-көпті ғұмырымның ішінде талай бақтан айырылып,талай баққа қолым жетті.Дүние бірде алдын берсе,бірде артын береді.
  • -Иә,жетісерсің!Бала бір жақта,біз бір жақта.Мынау қу моладан сүйегімізді табар бір күні.
  • Кемпір
  • Сапабек
  • Тома
  • Жеңіс
  • Аспандияр

“Еркін жауап” стратегиясы а)Мухаммед пайғамбар хадисінде ата-ана мен бала жайлы не айтылған?

  • “Еркін жауап” стратегиясы а)Мухаммед пайғамбар хадисінде ата-ана мен бала жайлы не айтылған?
  • Абай “Қарасөздерінде не айтылған?
  • ә)Қазақстан Конситуциясында не айтылған?
  • б)Бұрыңғы ауыл түлектері қазіргі қала тұрғыны болып отыр.Солардың басты міндеті не деп ойлайсыңдар?
  • ”Талдау”стратегиясы
  • Соңғы абзацты мәнерлеп оқу,үзіндідегі көркем сөз айшықтарын табу. Теңеу - Өз еліңдей ел болмас; Эпитет - Ақ шарбы бұлттар Метономия – Тұяқсыз пенде емеспіз; Фразеологизм – Қарға адым жер;
  • Ой -толғаныс кезеңі
  • “Ортада қаламсап” стратегиясы
  • Деңгейлік сұрақтар.Оқушы деңгейі (5 сұрақ)
  • 1)Жастардың ата-ана алдындағы парызы не деп білесіңдер?
  • 2)Сапабек осы парызды қалай түсінеді?
  • 3)Қарттар өз өмірлерінің соңғы кезеңінде нені армандап еді?
  • 4)Сапабек қарттардың сол-арман тілектерін орындай алады деп ойлайсыңдар ма?
  • 5)Әңгіменің басты қайсы деп білесіңдер?
  • Алгоритмдік деңгей (4 сұрақ )
  • 1)Әңгімені өздерінің оқыған қай шығармаларға ұқсатасың?
  • 2)Өзіңнің сезіміңді қозғаған қай оқиға?
  • 3)Осы мәтінге қандай мақал не афоризм лайық деп білесіңдер?
  • 4)Авторлық шешіммен келісесің бе?
  • Эвристикалық деңгей (3 сұрақ )
  • 1)Әңгімедегі өзекті ой не деп білесіңдер?
  • 2)Әкелі-балалы адамдардың пікірлері,көзқарастары неге тоғыспайды?
  • 3)Автор Сапабектің тоғышар,сезімсіз,қатыгез болып өсуіне кімді кінәлі деп санайды?
  • Қорытынды
  • 1. Әңгіменің мазмұнын баяндау. 2. Әңгімені композициялық құрылысына талдау. 3. “Менің парызым” тақырыбына шығарма жазу.
  • Үйге тапсырма:
  • Бағалау


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет