Сабақ тақырыбы Тербелмелі қозғалыстың теңдеуі



бет5/5
Дата10.05.2020
өлшемі125,31 Kb.
#66997
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
sabaq-kz attachment mzh.-terbelmel-ozalysty-tedeu

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

Тербелмелі процесті сипаттайтын негізгі физикалық мағынаны анықтайды.

Теңдеу құрап есепті шығарады

Формулаға қойып есепті шығарады.

Өлшем бірліктерін анықтайды


Кері байланыс: “Досыңа хат”

Интерактивті тақта

Оқулық жұмыс;
Мазмұнды карта


Сабақтың соңы

5 мин


Бекіту тапсырмалары

Тапсырма (W): "Физикалық диктант"

1. Дененің бірдей уақыт аралығында дәлме-дәл немесе жуықтап қайталанып отыратын қозғалысын _______айтады

2. Герц _________өлшем бірлігі.

3. Толық бір тербеліске кеткен уақыт________ деп аталады.

4.    _____________формуласы.

5. Ығысуды ______ әрпімен белгілейді



Үйге тапсырма беру

Рефлексия, қорытындылау

"Білім ағашы"

Қызыл алма - тақырып түсінікті болды.

Жасыл алма - әлі де оқуды қажет етемін.

Сары алма - сабақтан мүлдем ештеңе түсінбедім.

Оқушы әрекеті: "Білім ағашы"





Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Қабілетті оқушыларға :

- Деңгейі жоғары есептер беру.

- Логикалық тапсырма беру


- «Зерттеушілік әңгіме» әдісі

- «Аялдама» әдісі

- «Өзара сұрақ» әдісі

- «Досыма хат» әдісі

-Ойлан-жұптас-бөліс” әдісі

-Рефлексия "Білім ағашы"


Денсаулық сақтау технологиясының негізінде “Молекула” ойынын ойнату арқылы сергіту жасау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/

оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткіздіме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?



Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.




Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет